Marie-Françoise CROUZIER
Ecole : comment passer de l'intégration à l'inclusion ?
Numéro 16 - revue trimestrielle
Avec la participation de
Marie ANAUT,
Claude BAUDOIN,
Serge EBERSOLD,
Charles GARDOU
Jean-Pïerre GAREL,
Bernard GOSSOT,
Yves JEANNE,
Nicole LACROIX,
Michèle LAPEYRE,
David LE BRETON,
Albert MEMMI,
Denis POIZAT,
Christa PRETS,
José PUIG,
Claudie RAULT,
Serge TISSERON,
Henri WEBER,
Siri WORMNAES
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Dans un paysage élitiste, où l’on tend à sélectionner dès le plus jeune âge et à dévaloriser les parcours atypiques, sur quels leviers agir pour transformer une culture scolaire timorée, qui laisse encore bon nombre d’élèves à la marge du système ?
Comment proposer une scolarisation dans le système « ordinaire », chaque fois qu’elle ne contrarie pas l’intérêt de l’élève en situation de handicap ? Quelles stratégies adopter pour que
recommandations et injonctions institutionnelles ne restent pas lettre morte ? Faut-il rendre l’inclusion de tous obligatoire, comme l’ont fait d’autres pays européens, et faire ainsi disparaître le secteur spécialisé ? Quelle est l’utilité des auxiliaires
de vie scolaire ? Faut-il modifier leur statut et leur rôle, pour en faire des enseignants-ressources, à l’instar de l’Italie et d’autres pays ? Quels soutiens concevoir tant pour les maîtres
que pour les élèves ?
TABLE DES MATIERES
ÉDITORIAL
Bas bruits, bas mots, bas-fonds… Mais continuons !
Denis Poizat
DU SINGULIER A L’UNIVERSEL
ENTRETIEN AVEC ALBERT MEMMI
Nos sociétés font appel à des réponses magiques
Denis Poizat
HANDICAP ET RESILIENCE
Regards sur la résilience et la singularité des situations de handicap
Marie Anaut
D’UNE PENSEE TERRITOIRE A UNE PENSEE MONDE
France, États-Unis : le handicap au milieu du gué
Denis Poizat
DOSSIER
ÉCOLE : COMMENT PASSER DE L’INTÉGRATION À L’INCLUSION ?
Dossier coordonné par Marie-Françoise Crouzier
La France vers un système inclusif ?
Bernard Gossot
À contre-courant
Nicole Lacroix
L’école inclusive peut-elle réussir là où l’intégration échoue ?
Michèle Lapeyre
L’inclusion : du modèle médical au modèle managérial ?
Serge Ebersold
Un itinéraire : Jean-Manuel Hergas
Marie-Françoise Crouzier
Intégration et handicaps : la situation européenne
Christa Prets et Henri Weber
Élèves et étudiants en situation de handicap
José Puig
En Europe et ailleurs, les enseignants débutants face aux besoins éducatifs particuliers de leurs élèves
Claudie Rault
Vers l’inclusion des enfants en situation de handicap
Siri Wormnæs
L’inclusion questionnée par l’enseignement de l’éducation physique et sportive
Jean-Pierre Garel
Ressourçons-nous !
Claude Baudoin
Repères
Marie-Françoise Crouzier
DE LA BLESSURE A LA CREATION
Helen Adams Keller : de la fillette sourde et aveugle à l’écrivain et à la conférencière
Charles Gardou
DE L’ACTION DES PIONNIERS AUX MUTATIONS CULTURELLES
Janusz Korczak : éduquer, tisser l’enchantement et la raison
Yves Jeanne
ILS ONT LU…
David Le Breton, Serge Tisseron
à propos de Charles Gardou,
Fragments sur le handicap et la vulnérabilité.
Pour une révolution de la pensée et de l’action
Dans la revue
Reliance revue