3-6-9-12 Apprivoiser les écrans et grandir

  "3-6-9-12 Apprivoiser les écrans et grandir" a été ajouté au panier !

Voir mon panier

 

"En quelques années, les technologies numériques ont bouleversé notre vie publique, nos habitudes familiales et même notre intimité. Les parents et les pédagogues en sont souvent désorientés. La règle que j’ai appelée « 3-6-9-12 » donne quelques conseils simples articulés autour de quatre étapes essentielles de la vie des enfants : l’admission en maternelle, l’entrée au CP, la maîtrise de la lecture et de l’écriture, et le passage en collège. A nous d'inventer de nouveaux rituels." Serge Tisseron

Le 6 novembre 2013, Serge Tisseron a reçu le FOSI Award remis par The Family Online Safety Institute, pour sa contribution exceptionnelle à l'encouragement des pratiques sécurisées des enfants et de leurs familles sur internet.
 

Mise en vente le 3 octobre 2013.


A propos de l'auteur

Serge Tisseron est psychiatre, docteur en psychologie habilité à diriger des thèses. Auteur de nombreux ouvrages sur les relations que nous entretenons avec les images et les écrans, il a participé à la rédaction de l’avis de l’Académie des sciences L’enfant et les écrans (2013).

Le 6 novembre 2013, Serge Tisseron a reçu le FOSI Award remis par The Family Online Safety Institute, pour sa contribution exceptionnelle à l'encouragement des pratiques sécurisées des enfants et de leurs familles sur internet.

Vidéos
Détails
Parution : 11 janvier 2014
(1ère édition 2013)
EAN : 9782749238975
11.5x20, 136 pages
1001 et +
Thème : Enfance & parentalité
Résumé

Les usages des écrans ne peuvent pas être les mêmes à chaque étape de la vie. La règle « 3-6-9-12 », qui s'appuie sur des âges clés dans l'évolution de l'enfant, constitue une feuille de route pour un usage raisonné des écrans, de la naissance à la majorité, et au-delà.
En effet, confrontés à la fois aux propositions des industriels et aux exigences grandissantes de leurs enfants, les parents ne savent plus sur quelles règles se baser pour répondre à leurs sollicitations.
La règle « 3-6-9-12 » répond à leurs questions les plus urgentes. Mais on se tromperait si on croyait que son but est seulement de fixer des limites à la consommation des écrans. Leur stigmatisation serait tout aussi absurde que leur idéalisation. Cet ouvrage a pour but d'aider les parents et les pédagogues à les utiliser pour le meilleur et à éviter leurs pièges. Afin que nos enfants apprennent non seulement à se protéger et se diriger dans les écrans, mais aussi à les utiliser pour renouveler le monde.

Revue de presse

2013, Ortho Magazine


2013, Site My TF1 News, par Mélinda Davan-Soulas


2013, Terrafemina.com


2013, Site Livres Critique


2013, Site de la revue d'information sociale


2013, Lirez-vous.com


2013, Psycho Enfants


2013, L'école des parents, par Anne Le Pennec


2013, Famille chrétienne, par Anne Gavini


2013, Fenêtre sur cours


2014, L'enfant et la vie, par Elisabeth Martineau


2013, Les Cahiers pédagogiques, par Jean-Michel Zakhartchouk


2014, Psychologie et éducation, par Roselyne Tynévez


2014, L'Information Psychiatrique, par Thierry Trémine


2015, Paris Normandie


  Du même auteur

1001 BB - Du côté des parents
© 2014 (1ère édition 2009)
11.5x16 136 p. 10 €
© Éditions érès 2016 - Mentions légales

Réalisé par Glukose