Les IME : enjeux et perspectives

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Revue Empan
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Les IME sont définis par les annexes XXIV de la loi de 1975, au regard du handicap mental, de la déficience intellectuelle et des difficultés de scolarisation en milieu ordinaire. La loi de 2005 a élargi leur mission à un nouveau public souffrant de troubles psychiques ou autistiques et les a incités à préférer l’intégration en milieu scolaire ordinaire à l’institutionnalisation. La prise en compte du droit des personnes et de leur liberté de choix, la restructuration des politiques médico-sociales et les contraintes budgétaires ont redistribué les cartes et les ont obligés à adapter les dispositifs et les pratiques professionnelles. Comment les IME font-ils face à la diversité des publics, à la complexité des situations générée par les handicaps multiples ? Quelles sont leurs fonctions : accueil, soin, scolarisation, éducation et insertion vers la vie professionnelle ? Comment les professionnels innovent-ils pour être au plus près de ces objectifs ?

A propos des auteurs

Paule Sanchou est responsable de formation d'intervenants sociaux à l'université Toulouse 2-Le Mirail, et membres du comité de rédaction de la revue Empan.

Détails
Parution : 19 janvier 2017
EAN : 9782749253848
Empan
4/2016
Thème : Travail social & Handicap
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© 2007
13.5x21 144 p.
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