Le sommeil est souvent un moment, dans l’évolution psychique de l’enfant, où l’inconscient émerge sous forme de rêves, et en particulier de cauchemars, qui constituent ce qu’on appelle les « terreurs nocturnes ». Quelle est la place du rêve, bon ou mauvais, dans la structuration de sa subjectivité ? Que nous indique-t-il de l’espace psychique de l’enfant ? Les enfants peuvent-ils ne pas faire de cauchemars ? Le contenu du rêve peut-il nous renseigner sur les troubles du sommeil, ou les préoccupations de la vie éveillée, et comment ? Comment l’enfant intègre-t-il dans son sommeil les éléments problématiques de sa vie ? Et comment saisissons-nous, à partir de ce qu’il en dit, ce qui est en jeu pour lui dans ce qu’il vit ?

1/2008

Mise en vente le 5 juin 2008

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