Toulouse - 30 et 31 mars 2021

Associer les parents à une mesure de protection de l'enfant

photo de Xavier BOUCHEREAU

Consultant indépendant, chef de service en milieu ouvert, Xavier Bouchereau exerce en protection de l’enfance depuis près de vingt ans (département Loire Atlantique).

photo de Jean-Pierre THOMASSET

Psychanalyste, membre de l’École de psychanalyse Sigmund Freud, Jean-Pierre Thomasset a été éducateur spécialisé puis psychologue clinicien pendant quarante ans au service de l’Aide sociale à l’enfance du Gard. Il est aujourd’hui directeur de l’Institut d’études et de recherches pour la clinique de la Place. Il est formateur, conférencier et membre du conseil scientifique du Journal de l’action sociale.

Objectifs

  • Comprendre les enjeux liés à l’évolution des mœurs et des politiques publiques et leurs impacts sur le champ de la protection de l’enfance
  • Modifier les représentations et adapter les pratiques professionnelles aux évolutions en cours
  • Être en capacité de comprendre les enjeux liés à la place des parents dans les dispositifs de protection de l’enfance et de les intégrer aux organisations et postures professionnelle
  • Savoir repérer les spécificités de la protection de l’enfance, son histoire, son évolution
  • Savoir déconstruire ses représentations concernant la place des parents
  • Savoir élaborer ses propres outils et postures dans le cadre d’une collaboration avec les parents

Programme

1e journée : L’évolution de la place des parents en protection de l’enfance au regard de l’évolution des mœurs et des discours politiques

Les temps présents imposent la nécessité de repenser les politiques publiques en matière de protection de l’enfance et notamment la place (réelle et symbolique) des parents au sein de ces dispositifs. Il est donc nécessaire d’en comprendre les enjeux avant que de pouvoir adapter les pratiques. 

2e journée : L’évolution de la place des parents en protection de l’enfance et son impact sur les pratiques professionnelles

Où il s’agit désormais d’un savoir-faire équipe avec les parents, du moins d’être en capacité de concilier les points de vue forcément différents, parents-professionnels, de sorte à maintenir une cohérence des adultes éducateurs en lieu et place d’une co-errance des personnes gravitant autour de l’enfant ou de l’adolescent.

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Ces parents qu'on soutient
Ouvrage remis aux participants

Infos & inscriptions

2 jours (14 heures)
DATE : 30 et 31 mars 2021 de 9h à 17h30
Lieu : Le Forum - chez AraPL Grand Sud - 13 avenue Jean Gonord (Parc d'activité de la Plaine) - 31500 Toulouse

Coût par personne :
Entreprise/OPCO : 450 €
Individuel : 350 €

Participants : de 10 à 15 personnes
Public concerné : Professionnels de l'enfance et de l'adolescence

 

Organisme de formation enregistré sous le n°76310922331 DIRECCTE OCCITANIE
Id. Datadock n°0065390

Formation en intra sur devis à formations@editions-eres.com ou au 05 61 75 40 88



Pour toute personne à besoins spécifiques, merci de contacter érès formations au 05 61 75 40 88.

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Inscriptions

Contenus

La protection de l’enfance, son histoire, ses évolutions.
L’accueil : définition, procédure, méthode et outils développés.
Le diagnostic : définition, enjeux, méthode et outils développés.
La relation d’aide éducative et de soin : l’accueil inconditionnel, la bienveillance, l’alliance avec les partenaires.

Bibliographie

Enfants placés, déplacés, replacés : parcours en protection de l’enfance, Emilie Potin

La posture éducative, Xavier Bouchereau

Du projet au parcours, Revue Vie sociale n° 18.

Itep, repères et défis, ouvrage dirigé par Philippe Gaberan et Lin Grimaud