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Gilles BROUGERE, Pascale GARNIER, Sylvie RAYNA, Pablo RUPIN

A 2 ans, vivre dans un collectif d'enfants

Crèche, école maternelle, classe passerelle, jardin maternel

2 ans est un âge charnière pour les enfants qui peuvent être accueillis dans différentes structures collectives : « grands » à la crèche, ils sont « tout-petits » à l’école maternelle. Pour dépasser les débats qui opposent depuis longtemps crèche et maternelle, les auteurs ont choisi d’enquêter également dans deux lieux d’accueil innovants et méconnus : un jardin maternel et une classe passerelle. Quelles sont les réalités vécues par les enfants dans ces quatre lieux différents ? Comment sont-elles pensées par les professionnelles et leurs parents ? Comment les enfants y font-ils l’expérience d’une vie collective ?

L’ouvrage offre une analyse très détaillée de la vie quotidienne des enfants, grâce à un travail d’observation approfondi et à des méthodologies visuelles. Reposant sur la participation des professionnelles et de leurs parents, il ouvre aussi au regard que les enfants portent sur leur lieu d’accueil à travers les photos qu’ils ont été invités à prendre. En croisant ainsi les perspectives des enfants, des parents et des professionnelles, l’ouvrage donne à comprendre la diversité des primes socialisations entre 2 et 3 ans.

Dans la collection

Enfances, parentalités et institutions

A propos des auteurs

Pascale Garnier est sociologue, professeur de sciences de l’éducation à l’université Paris 13- Sorbonne Paris Cité, codirige le laboratoire de recherche EXPERICE.

Gilles Brougère est professeur de sciences de l’éducation à l’université Sorbonne Paris Nord, membre du centre de recherche Experice.

Sylvie Rayna, psychologue de l’éducation, est chercheuse associée au laboratoire EXPERICE- Université Sorbonne Paris Nord.

Pablo Rupin, sociologue, docteur en sciences de l’éducation, a travaillé à la JUNJI (agence chargée de promouvoir les structures d’accueil préscolaires chiliennes).

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Détails
Parution : 18 février 2016
EAN : 9782749250045
14x22, 360 pages
Enfances, parentalités et institutions
Thème : Enfance & parentalité

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Mots-Clés

socialisation éducation vie quotidienne crèche jeu jeune enfant psychologie structure d'accueil relation adulte enfant atelier d'expression représentation spatio-temporelle groupe d'enfants établissement d'accueil pour enfant école maternelle relation parent école psychopédagogie relation entre pairs scolarisation atelier d'animation protolangage

Revue de presse

La presse en parle

2016, Le Furet, par Michèle Calderara

2016, Actualités sociales hebdomadaires, par Caroline Helfter

2016, Site de l'Association pour le développement de l'éveil musical

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