Laure CARATINI-CHANDELLIER, Sandrine CLERGEAU, Annick LE NESTOUR ✝
Avec la participation de Stéphanie AUDONNET BRUCE, Celia BAGLA, MARIE-CLAUDE BOSSIERE, Laure CARATINI-CHANDELLIER, Boris CHAFFEL, Sandrine CLERGEAU, Caroline DE TOGNI, Alberto EIGUER, Edith GATBOIS, Armelle GELARD, Philippe GONCALVES, Fleur GUY, Guy JEHL, Didier LAURU, Annick LE NESTOUR ✝, Melanie LEVEQUE, Elisabeth LEVY, Joëlle MENRATH, Alessia PERIFANO, Nathalie PERRILLAT, Stephanie PEUVRIER, Olivier PEYROUX, Perla SERFATY-GARZON, Helene SMAÏLI, Marie-Celine VASSORT-HERENTHALS
Quelles représentations l'enfant a-t-il de sa (ses) maisons ? Si la maison renvoie au concept de famille, les nouvelles configurations familiales (familles éclatées, recomposées, monoparentales...) les ont-elles modifiées ? Qu’en est-il pour les enfants qui vivent au quotidien hors de leur famille (séjours avec hébergement temporaire ou à moyen ou long terme). Idéalisation, chaos, envie de refuge ou de fuite : quelles perceptions en ont les enfants ? De plus en plus de professionnels (travailleurs sociaux éducatifs, psy, scolaire, judiciaire...) interviennent au domicile. Quels sont les bénéfices pour l'enfant de ce choix d'accompagnement ou de prise en charge ? Par ailleurs, le terme de « maison » qualifie aujourd’hui divers lieux d'accueil (Maison Verte/ouverte, transculturelle, Maison des adolescents, des parents... ? Quelles significations en émergent ?