Avec la participation de Jacques BAROU, Jean CHAMBRY, Eléonore DE VAUMAS, Arnaud DEROO, Pascal DESCLOS, Isabelle GRAVILLON, Catherine GUEGUEN, Marie-Aude IOCHEM, Catherine JACQUET, Anne LAMY, Anne LE PENNEC, Bernadette MACE, Philippe MEIRIEU, Agnès MOREL, Peggy PIRCHER, Nicole PRIEUR, Laure REYNAUD, Béatrice SABATE, Karine SULPICE, Serge TISSERON
L’éducation positive, ou bienveillante, est partout : elle envahit les rayons des libraires, les pages psy des magazines et les blogs ; les ateliers de parents et les écoles qui s’en inspirent se multiplient en France… Mais qu’est-ce que l’éducation positive, au juste ? Quels sont ses objectifs, ses méthodes, ses courants ? Quels sont ses fondements théoriques, de la communication non violente aux neurosciences en passant par l’écoute empathique ? Comment expliquer son succès d’un point de vue historique et sociologique ? L’éducation positive, respectueuse des besoins de l’enfant, est-elle une révolution dans l’histoire de l’éducation, ou une approche réductrice avec des risques de dérive dogmatique ? L’école des parents, acteur reconnu de l’accompagnement à la parentalité, se devait d’approfondir cette thématique à l’aide de spécialistes de toutes disciplines – adeptes ou sceptiques - pour vous aider à vous forger votre propre opinion.