Plutôt que de proposer un nouveau manuel de management, Xavier Bouchereau choisit de partir de ce que le cadre doit garantir : la praxis éducative. Il en explore ensuite les conditions collectives, avant de proposer une conception de la fonction qui permette au cadre d’en assumer les exigences et de s’y épanouir.

Nourri de nombreuses situations de terrain, ce livre peut se lire comme un cheminement ou s’ouvrir au gré des questions rencontrées. Des points d’appui jalonnent la lecture et dessinent une manière de penser la place du cadre sans jamais la séparer de ce(ux) qu’il encadre.