L'enfant et ses espaces
Numéro 33 - Revue trimestrielle
Faroudja HOCINI, Jean-Louis LE RUN, Catherine POTEL
Avec la participation de Cyprien AVENEL, Julie DELALANDE, Brigitte DESARMENIENS-ALLARD, Brigitte FEUILLERAT, Claude GARNEAU, Yvette HATWELL, Didier HOUZEL, Patrice HUERRE, Béatrice JARICOT, Benoît LESAGE, Angela LOUREIRO, Susanna MIGLIORANZA, Gérard NEYRAND, Kaj NOSCHIS, Ewa STRUZYNSKA
L’espace n’est pas donné d’emblée, il se conquiert. L’enfant, l’adolescent le découvrent, l’explorent, l’imaginent, le symbolisent, y jouent et en jouent. L’espace réel est infini, les caprices de la nature, fleuves, montagnes, océans, forêts, le cloisonnent, comme l’aménagent et l’organisent les constructions des hommes : la chambre, la maison, le quartier, la ville. De l’espace partagé par la mère et le bébé à celui qu’investit ou que fantasme l’adolescent, de l’espace intime de l’appartement familial à l’espace collectif de la crèche ou de l’école, l’enfant, au cours de son développement psychologique affectif et cognitif, franchit des étapes pour se construire une spatialité, des représentations de l’espace extérieur en lien avec l’espace corporel et l’espace psychique intérieur. Comment l’enfant découvre-t-il et s’approprie-t-il ces espaces ? Comment les architectes pensent-ils les lieux qui accueillent les enfants et les adolescents : crèche, écoles, hôpitaux, bibliothèques, espaces ludiques ? A quels ratés de cette construction les professionnels de l’enfance et de l’adolescence sont-ils confrontés ? Comment contribuent-ils au développement d’une spatialité heureuse ?
TABLES DES MATIERES
DOSSIER
INTRODUCTION
De l’espace avant toute chose
Faroudja Hocini
psychiatre
Jean-Louis Le Run
pédopsychiatre
Catherine Potel-Baranes
psychomotricienne
LA CONQUÊTE DE L’ESPACE
Les maisons de notre enfance
Les lieux qui nous ont faits
Ewa Struzynska
architecte
La cour d’école
Un espace à conquérir par les enfants
Julie Delalande
ethnologue
L’enfant et les cabanes
Patrice Huerre
psychiatre
L’enfant et l’espace de la maison
Jean-Louis Le Run
pédopsychiatre
La ville, un terrain de jeu pour l’enfant
Kaj Noschis
psychologue
LORSQUE APPRÉHENDER L’ESPACE EST DIFFICILE
L’organisation spatiale chez les enfants handicapés moteurs
Brigitte Feuillerat
psychomotricienne
L’enfant autiste et ses espaces
Didier Houzel
psychiatre
Appréhender l’espace pour un enfant aveugle
Yvette Hatwell
psychologue
UTILISER L’ESPACE EN THÉRAPIE
Du corps à corps à sa propre verticalité
Béatrice Jaricot
psychomotricienne
Architecture et constructions
Une médiation clinique en hôpital de jour pour adolescents
Claude Garneau psychologue
L’utilisation de l’espace en psychomotricité
Susanna Miglioranza
psychomotricienne
HABITER LES ESPACES
Naître à l’espace
Prémices d’une clinique élargie
Benoît Lesage
médecin, danse-thérapeute
Les adolescents et leur cité, dans les “quartiers”
Cyprien Avenel
sociologue
Papier - 18.00 €
Détails
Parution : 11 janvier 2007
EAN : 9782749206288
enfances & PSY
Thème : Enfance & parentalité