Avec la participation de Marie-José ANNENKOV-COLET, Olivier BERNET, Eliane BOUYSSIERE-CATUSSE, Olivier CHABOT, Michel CHAUVIERE, Jean-Yves DARTIGUENAVE, Véronique DUFOUR, Patrice EON, Dominique FABLET, Philippe GABERAN, Jean-François GARNIER, Lin GRIMAUD, Catherine JOBERT, Jean-Claude LEGUEVAQUES, Michèle NOUILHAN, Monique PINEL-SABLAYROLLES, Rémy PUYUELO, Bruno RANCHIN, Bertrand RAVON, Hélène SANCHEZ, François SICOT, Maryvonne SOREL, Anne-Sylvie SOUDOPLATOFF, Jean-Pierre SUNE, Igor TCHERNICHEFF, François TERRAL, Marc THIBERGE, Slimane TOUHAMI, Nicolas VELUT
La formation professionnelle des travail-leurs sociaux est en pleine transformation du fait des multiples réformes législatives qui bouleversent l’intervention sociale, de la régionalisation de ses financements, de la mise en œuvre des référentiels de pratiques, de compétences et de formation, de l’acquisition des qualifications par la voie de la VAE… Comment les mutations politiques et sociales influencent-elles les pratiques et leurs modalités de conceptualisation ? Dans ce secteur, les références théoriques et les théorisations sont tout autant produites par les praticiens de terrain que par les formateurs et les enseignants. En quoi soutiennent-elles les pratiques professionnelles ? Voit-on émerger aujourd’hui de nouvelles références, des nouvelles manières de théoriser l’action, l’usage de nouvelles disciplines ?