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Lundis d'érès
Gilles BROUGERE, Pascale GARNIER, Sylvie RAYNA, Pablo RUPIN
A 2 ans, vivre dans un collectif d'enfants
Crèche, école maternelle, classe passerelle, jardin maternel
2 ans est un âge charnière pour les enfants qui peuvent être accueillis dans différentes structures collectives : « grands » à la crèche, ils sont « tout-petits » à l’école maternelle. Pour dépasser les débats qui opposent depuis longtemps crèche et maternelle, les auteurs ont choisi d’enquêter également dans deux lieux d’accueil innovants et méconnus : un jardin maternel et une classe passerelle. Quelles sont les réalités vécues par les enfants dans ces quatre lieux différents ? Comment sont-elles pensées par les professionnelles et leurs parents ? Comment les enfants y font-ils l’expérience d’une vie collective ?
L’ouvrage offre une analyse très détaillée de la vie quotidienne des enfants, grâce à un travail d’observation approfondi et à des méthodologies visuelles. Reposant sur la participation des professionnelles et de leurs parents, il ouvre aussi au regard que les enfants portent sur leur lieu d’accueil à travers les photos qu’ils ont été invités à prendre. En croisant ainsi les perspectives des enfants, des parents et des professionnelles, l’ouvrage donne à comprendre la diversité des primes socialisations entre 2 et 3 ans.
Dans la collection
Pascale Garnier est sociologue, professeure émérite en sciences de l’éducation et de la formation et membre du laboratoire Experice à l’université Sorbonne Paris Nord.
Gilles Brougère est professeur émérite en sciences de l’éducation, université Sorbonne Paris Nord.
Sylvie Rayna est chercheuse en sciences de l’éducation, associée au laboratoire EXPERICE-Université Sorbonne Paris Nord. Autrice de nombreuses publications en éducation de la petite enfance, elle a dirigé de récents ouvrages collectifs sur l’éveil culturel et artistique du jeune enfant (autour de la lecture et des musées plus particulièrement) et sur la continuité et transitions en petite enfance (0-6 ans) dont Les bébés au musée (érès, 2021).
Pablo Rupin, sociologue, docteur en sciences de l’éducation, a travaillé à la JUNJI (agence chargée de promouvoir les structures d’accueil préscolaires chiliennes).
- Parution : 18 février 2016
- EAN : 9782749250045
- 14x22, 360 pages
- Enfances, parentalités et institutions
- Thème : Enfance & parentalité
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