L'interprétation des épreuves projectives

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Cet ouvrage décline en 18 contributions les travaux les plus représentatifs sur la psychologie projective, selon l’interprétation de l’École de Paris.

À travers son histoire et ses grandes figures fondatrices, ses positions théoriques et épistémologiques comme ses développements contemporains dans tous les âges de la vie et dans de nombreux champs cliniques et psychopathologiques, l’École de Paris révèle son dynamisme et sa fécondité. L’ouvrage montre la pertinence et l’intérêt de cette approche, essentielle dans la pratique du bilan psychologique et dans la recherche, et rend compte d’une évolution qui suit celle de la psychopathologie psychanalytique.

A propos des auteurs

Michèle Emmanuelli est psychologue clinicienne, psychanalyste, membre de la SPP, professeur émérite de psychologie clinique et de psychopathologie à l'Institut de psychologie à l’université Paris-Descartes. Elle est présidente de l'association Clinique des apprentissages (CLINAP) et de la Société du Rorschach et des méthodes projectives de langue française. Elle a publié avec Catherine Azoulay : Pratiques des épreuves projectives à l'adolescence (Dunod, 2008) et le Nouveau manuel de cotation des formes au Rorschach (Dunod, 2012).

Catherine Azoulay est professeur de psychologie clinique à l'université Paris-Descartes. Rédactrice en chef de la revue Psychologie clinique et projective (érès) et membre du bureau de la société du rorschach et des méthodes projectives, elle est responsable du Du de psychologie projective au service de formation continue de l'université Paris-Descartes. Elle a publié avec Michèle Emmanuelli, Pratiques des épreuves projectives à l'adolescence (Dunod, 2008) et le Nouveau manuel de cotation des formes au Rorschach (Dunod, 2012).

 

Détails
Parution : 25 mai 2017
EAN : 9782749255323
11x17, 250 pages
Le Carnet psy
Thème : Psychanalyse
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