Dominique SAMSON
Dominique Samson est chercheuse associée en sciences de l'éducation et de la formation à CY Cergy Paris Université, au laboratoire EMA (École, Mutations, Apprentissages).
Comme Auteur
Dominique Samson est chercheuse associée au laboratoire EMA (École, Mutations, Apprentissages) depuis 2011. Issue du monde associatif militant, elle est intervenue auprès de publics diversifiés en formation initiale et continue - des secteurs de l'insertion sociale à l'enseignement supérieur professionnel - tout en suivant en parallèle un cursus en Sciences de l’éducation et de la formation à l’université de Paris VIII.
Ses recherches portent sur l’écriture en formation et en recherche et s’ancrent dans sa pratique professionnelle.. Elles s’inscrivent dans le cadre de l’analyse institutionnelle et de la socio-clinique institutionnelle.
Un autre axe d’intervention et de recherche est la transmission de l’analyse institutionnelle dans le cadre de formations de formateurs et d’enseignants. Sur cette question elle contribue au Lexique de socio-clinique institutionnelle (https://lexiquesci.hypotheses.org/), coordonné par Claire de Saint Martin.
analyse institutionnelle - implication - surimplication - institutionnalisation - dispositif d'écriture - professionnalisation
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