Leo LE GUEN COAT

Léo LE GUEN COAT est éducateur spécialisé de profession initiale. Enseignant formateur en école de travail social, en institution et par la voie de la formation continue (VAE), il est également chargé de cours et de travaux dirigés à l’université de Paris Nanterre, auprès d’étudiants inscrits dans un parcours de licence en sciences de l’éducation.

Travail social, formation, VAE, enseignement, andragogie, accompagnement, sciences de l'éducation et de la formation, problématiques spécifiques, politiques sociales, institution

• Éducateur spécialisé depuis une quinzaine d’années : travail dans le champ du handicap, de la protection de l’enfance et de l’insertion (EHPAD, MECS, IME, foyer de vie et d’hébergement, CHRS, service de suite public MNA, service d’accueil d’urgence, foyer départemental, association d'éducation populaire, séjours adaptés, maisons de quartiers, club de prévention spécialisée, milieu scolaire…).

• Cadre de direction (MAS, CHU, ingénieur de formation dans un IRTS).

• Professeur contractuel en lycée professionnel et en lycée privé durant l'année scolaire 2018 - 2019 puis en 2021 - 2022. Filière SPVL et ST2S.

• Enseignant et formateur en travail social (centre de formation, institution, VAE).

• Chargé de cours à l’université Paris Nanterre (conception et conduite de projets socio-éducatifs et de partenariat à visée internationale).

• Travail social 
• Sciences de l’éducation et de la formation
• Andragogie, formation des adultes, accompagnement professionnel.
• Socio histoire de la formation des adultes et des professions sociales.
• Philosophie de l’éducation (conflictualité éthique en formation adulte et de travail social).
• Psychosociologie des organisations (analyse institutionnelle des centres de formations en travail social).
• Politiques sociales, éducatives et de la formation des adultes, réformes de formations en travail social (droit public, social et institutionnel).

Thèmes de recherche :

• La formation des travailleurs sociaux (avant et après réforme).
• Le processus de formation et l’identité professionnelle des travailleurs sociaux.
• Les formations AES et éducateurs spécialisés.
• Les problématiques spécifiques rencontrées par les étudiants en formation sociale.
• Le positionnement professionnel de l’enseignant formateur en travail social.
• La VAE en travail social.

En résumé, la socio-histoire des professions sociales, l’évolution des politiques, des pratiques et des institutions sociales et médico-sociales, ainsi que les problématiques spécifiques et éducatives, dans la formation des adultes inscrits dans un processus formatif de travail social.

Mélanie BERRIOT, Kévin GROSSET, Toni GRIMALDI, Marie-Thérèse MENDY & Léo LE GUEN COAT - Tout en un DEES - Vuibert / Albin Michel (2026).