Extrait de Sciences humaines numéro 276 décembre 2015

« Où en est-on aujourd'hui du travail en groupe auprès des jeunes ? La méthode introduite au milieu du 20e siècle par des psychosociologues américains serait-elle tombée en désuétude, face à une prise en charge de plus en plus individualisée ? S'adressant aux pédagogues, éducateurs et autres intervenants du domaine médico-social, ce numéro révèle qu'il n'en est rien : comme le rappellent  des coordinatrices, la jeunesse constitue par excellence une période durant laquelle l'appartenance à un groupe et un enjeu majeur. Entre la famille, la bande d'amis, l'école et les loisirs (réels et virtuels), faire partie de ces groupes forge la personnalité. Le dossier aborde les modèles d'analyses des groupes et leurs effets, en matière scolaire ou encore thérapeutique. (...) »