Ecole : comment passer de l'intégration à l'inclusion ?

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Ecole : comment passer de l'intégration à l'inclusion ?

Marie-Françoise CROUZIER

Ecole : comment passer de l'intégration à l'inclusion ?


Numéro 16 - revue trimestrielle

Avec la participation de Marie ANAUT, Claude BAUDOIN, Serge EBERSOLD, Charles GARDOU Jean-Pïerre GAREL, Bernard GOSSOT, Yves JEANNE, Nicole LACROIX, Michèle LAPEYRE, David LE BRETON, Albert MEMMI, Denis POIZAT, Christa PRETS, José PUIG, Claudie RAULT, Serge TISSERON, Henri WEBER, Siri WORMNAES Voir plus [+]

Dans un paysage élitiste, où l’on tend à sélectionner dès le plus jeune âge et à dévaloriser les parcours atypiques, sur quels leviers agir pour transformer une culture scolaire timorée, qui laisse encore bon nombre d’élèves à la marge du système ?
Comment proposer une scolarisation dans le système « ordinaire », chaque fois qu’elle ne contrarie pas l’intérêt de l’élève en situation de handicap ? Quelles stratégies adopter pour que recommandations et injonctions institutionnelles ne restent pas lettre morte ? Faut-il rendre l’inclusion de tous obligatoire, comme l’ont fait d’autres pays européens, et faire ainsi disparaître le secteur spécialisé ? Quelle est l’utilité des auxiliaires de vie scolaire ? Faut-il modifier leur statut et leur rôle, pour en faire des enseignants-ressources, à l’instar de l’Italie et d’autres pays ? Quels soutiens concevoir tant pour les maîtres que pour les élèves ?

TABLE DES MATIERES

ÉDITORIAL
Bas bruits, bas mots, bas-fonds… Mais continuons !
Denis Poizat

DU SINGULIER A L’UNIVERSEL
ENTRETIEN AVEC ALBERT MEMMI
Nos sociétés font appel à des réponses magiques
Denis Poizat

HANDICAP ET RESILIENCE
Regards sur la résilience et la singularité des situations de handicap
Marie Anaut

D’UNE PENSEE TERRITOIRE A UNE PENSEE MONDE
France, États-Unis : le handicap au milieu du gué
Denis Poizat

DOSSIER

ÉCOLE : COMMENT PASSER DE L’INTÉGRATION À L’INCLUSION ?
Dossier coordonné par Marie-Françoise Crouzier

La France vers un système inclusif ?
Bernard Gossot

À contre-courant
Nicole Lacroix

L’école inclusive peut-elle réussir là où l’intégration échoue ?
Michèle Lapeyre

L’inclusion : du modèle médical au modèle managérial ?
Serge Ebersold

Un itinéraire : Jean-Manuel Hergas
Marie-Françoise Crouzier

Intégration et handicaps : la situation européenne
Christa Prets et Henri Weber

Élèves et étudiants en situation de handicap
José Puig

En Europe et ailleurs, les enseignants débutants face aux besoins éducatifs particuliers de leurs élèves
Claudie Rault

Vers l’inclusion des enfants en situation de handicap
Siri Wormnæs

L’inclusion questionnée par l’enseignement de l’éducation physique et sportive
Jean-Pierre Garel

Ressourçons-nous !
Claude Baudoin

Repères
Marie-Françoise Crouzier

DE LA BLESSURE A LA CREATION

Helen Adams Keller : de la fillette sourde et aveugle à l’écrivain et à la conférencière
Charles Gardou

DE L’ACTION DES PIONNIERS AUX MUTATIONS CULTURELLES
Janusz Korczak : éduquer, tisser l’enchantement et la raison
Yves Jeanne

ILS ONT LU…
David Le Breton, Serge Tisseron
à propos de Charles Gardou,
Fragments sur le handicap et la vulnérabilité.
Pour une révolution de la pensée et de l’action

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Détails
Parution : 21 octobre 2005
EAN : 9782749204956
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Thème : Travail social & Handicap

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