Education inclusive, enjeux et perspectives

Numéro 22 - Revue trimestrielle Avec la participation de Antoine AUBRY, Jean-Michel BERNARDIN, Pierre BONJOUR, Catherine CHAMBARD

Jean-Pierre CUVELIER, Guy DAMIOT, Jean-Pierre DELBOUYS, Hervé DUPERRON, Serge EBERSOLD, Marc EDOUARD, Jean-Michel EPLE, Marie-Christine FARAUT, Charles GARDOU, Yves JEANNE, Patrice LAGISQUET, Dominique LAGRANGE , Françoise LECOURVOISIER, Bernard LEFEVRE, Philippe LORENZO, Jean-Marc LOUIS, Guy MARY, Jeannie MONTMAYEUR, Marie-Christine PHILBERT , Claude PICANO, Denis POIZAT, Jean-Luc SIMON, François VERMERSCH, Christian WILLHELM

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Ce numéro présente les regards croisés de spécialistes de l'éducation inclusive, réunis à l'occasion de plusieurs colloques organisés par la MAIF. S'il est vrai que l'inclusion des enfants et adolescents en situation de handicap est encouragée par les dispositifs législatifs, la pratique est parfois tout autre, notamment au sein des établissements secondaires. Mais, au-delà, le numéro présente les possibles liens tissés entre le monde de l'enseignement ordinaire et le secteur médico-social.

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