Refaire son métier

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Refaire son métier

Essai de clinique de l'activité

Jean-Luc ROGER

Préface de Yves CLOT

Dans la collection :

Aujourd'hui le travail exige de plus en plus un engagement individuel qui met à l’épreuve l'équilibre personnel ou la santé. Dans l’exercice des métiers, il n'existe plus vraiment de collectifs qui autorisent des échanges entre pairs autour des doutes et des difficultés pour envisager l’adaptation et la transformation des situations. Ce livre s'attache à réhabiliter cette fonction du collectif.

À travers des recherches menées par plusieurs membres de l'équipe de clinique de l'activité du Conservatoire national des arts et métiers (CNAM), avec des soignants de gériatrie et des enseignants du secondaire, l’ouvrage montre que, lorsque les cadres sociaux autorisent véritablement une activité de réorganisation de leur travail, les professionnels avec l’aide de cliniciens de l’activité peuvent disposer d'étonnantes ressources pour développer leur métier, le « refaire ». Leur ingéniosité, ici attestée, est une confirmation supplémentaire des résultats obtenus dans la tradition francophone d'analyse du travail. Ce livre n'est pourtant pas seulement le compte-rendu d'une action. Il est aussi une méthodologie de production de connaissances. Le développement provoqué est également au service d'un objectif scientifique qui s'inscrit dans un programme de recherche. Ses résultats, aussi bien à propos des émotions que des concepts, retrouvent ceux obtenus ailleurs en psychologie du développement.

Jean-Luc Roger est professeur agrégé de l'Université. Il est actuellement membre de l'équipe de clinique de l'activité dirigée par le professeur Yves Clot, titulaire de la chaire de psychologie du travail au Conservatoire national des arts et métiers (CNAM).

Préface d’Yves Clot

Mise en vente le 19 avril 2007


A propos de l'auteur

Détails
Parution : 1 janvier 2010
(1ère édition 2007)
EAN : 9782749207216
11x17, 256 pages
Clinique du travail
Thème : Société

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Résumé

Dans nombre de branches professionnelles, comme les soins en gériatrie et l’enseignement du second degré, le personnel est confronté, dans son travail quotidien, à de fortes épreuves psychologiques et à de forts enjeux sociaux qui découlent des conditions actuelles d’exercice de leur métier. Dans un tel contexte, les situations « tiennent » souvent « malgré tout ». Mais c'est généralement au prix d'un engagement individuel qui met parfois en danger l'équilibre personnel ou la santé. Les directives venues « d'en haut » imposent de « bonnes pratiques » et contraignent les professionnels à puiser toujours plus avant dans leurs ressources personnelles pour faire face aux exigences du travail. Dans l’exercice des métiers, il n'existe plus en effet de collectifs qui autorisent des échanges entre pairs autour des doutes et des difficultés pour envisager l’adaptation et la transformation des situations. Ce livre s'attache à réhabiliter cette fonction du collectif. S’appuyant sur une recherche utilisant une méthodologie de la clinique de l'activité, il révèle les étonnantes ressources dont disposent les professionnels concernés pour réorganiser ensemble leur travail et renouveler leur métier.

Jean-Luc Roger est professeur agrégé de l'Université, membre de l'équipe de clinique de l'activité du CNAM.

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