Eduquer, soigner, châtier

Numéro 72 - Revue trimestrielle Avec la participation de Patrick ALECIAN, Maryvonne BARRABAND, Gilles BARRABAND, Mathilde BARRABAND

Raymond BENEVENT, Anne CHAPLAIN, Tristan GARCIA-FONS, Vanessa JULIEN-MAUCUER, Simone KORFF-SAUSSE, Marc LAURENT, Martine MENES, Tahra MOULAY, Gérard NEYRAND, Pierre NICOLAS, Élisabeth PASCO, Vincent REGNAULT, Denis SALAS, Carine TARDIEU, Paul TURLAIS, Denis VAGINAY, Dominique YOUF

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Si éduquer paraît relever du secteur éducatif et soigner du secteur sanitaire, il se trouve que la frontière qui les sépare est d’autant moins étanche que la clinique actuelle interpelle chacun à la limite convenue de son champ d’intervention. Le risque de confusion est dénoncé par les uns tandis que les autres prônent la créativité. Comment se définissent, dans ces différents lieux, l’éducation et le soin ? Dans quelle mesure l’articulation de ces deux champs a-t-elle un effet sur la clinique ? Le châtiment serait-il l’ultime recours, lorsque le soin et l’éducatif seraient supposés avoir échoué ?

Dans la revue

Lettre de l'enfance et de l'adolescence - GRAPE

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