L'hôpital de jour pour enfants

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Préface de Roger Misès, professeur émérite de pédopsychiatrie à l’université Paris-Sud.


L’hôpital de jour occupe une place déterminante dans le dispositif de soins en pédopsychiatrie et plus généralement parmi l’ensemble du réseau mis en place en direction des enfants souffrant de troubles médico-psychologiques. Dans cet ouvrage didactique, Paul Marciano présente les enfants qui sont aujourd’hui accueillis à l’hôpital de jour, les professionnels qui en assurent le fonctionnement quotidien, les modalités concrètes de l’accueil à temps partiel, les relations avec les autres institutions, comme l’école, désormais inscrites dans des actions complémentaires, les différents supports thérapeutiques (actions psychothérapiques individuelles ou en groupe), les activités diverses... Il analyse la place spécifique des espaces et des temps « interstitiels » dont l’incidence est désormais reconnue, ainsi que le travail effectué avec les parents. Une situation clinique illustre le parcours d’un enfant, sur plusieurs années, dans un hôpital de jour…



Paul Marciano, pédopsychiatre, praticien hospitalier, psychothérapeute. Il a exercé tour à tour à Montpellier, Thuir, Saint-Alban, Béziers et Marseille.Il a pu ainsi s’impliquer dans la transformation des hôpitaux temps plein en hôpitaux de jour, lesquels ont bénéficié de l’évolution des conceptions anglo-saxonnes et françaises.



Mise en vente le 26 février 2009


A propos de l'auteur

Détails
Parution : 26 février 2009
EAN : 9782749210346
11x17, 344 pages
Trames
Thème : Travail social & Handicap

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Résumé

L’hôpital de jour occupe une place déterminante dans le dispositif de soins en pédopsychiatrie et plus généralement parmi l’ensemble du réseau mis en place en direction des enfants souffrant de troubles médico-psychologiques. Dans cet ouvrage didactique, Paul Marciano présente les enfants qui sont aujourd’hui accueillis à l’hôpital de jour, les professionnels qui en assurent le fonctionnement quotidien, les modalités concrètes de l’accueil à temps partiel, les relations avec les autres institutions, comme l’école, désormais inscrites dans des actions complémentaires, les différents supports thérapeutiques (actions psychothérapiques individuelles ou en groupe), les activités diverses... Il analyse la place spécifique des espaces et des temps « interstitiels » dont l’incidence est désormais reconnue, ainsi que le travail effectué avec les parents. Une situation clinique longitudinale sur plusieurs années illustre le parcours d’un enfant dans un hôpital de jour…

Paul Marciano, pédopsychiatre, praticien hospitalier, psychothérapeute. Il a exercé tour à tour à Montpellier, Thuir, Saint-Alban, Béziers et Marseille.

Revue de presse

2010, La Lettre de l enfance et de l adolescence75, Florence Petitot


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