Entre laïcité et diversité, quelles perspectives éducatives pour les jeunes enfants ? - 1001 bb n°116

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Entre laïcité et diversité, quelles perspectives éducatives pour les jeunes enfants ? - 1001 bb n°116


Myriam MONY

Préface de Françoise DANA

Dans la collection :

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Préface de Françoise Dana

Comment vivre ensemble dans le respect de chacun ? Cette question d'actualité, bien souvent traitée de façon polémique, partisane voire politicienne, constitue un véritable enjeu de société. Elle est au cœur de la réflexion que Myriam Mony, responsable de la formation d'éducateurs de jeunes enfants, mène ici sur les liens entre laïcité et reconnaissance de la diversité.
Comment dans le champ de l'accueil et de l'éducation de la petite enfance redonner du sens à une laïcité renouvelée, au regard de l'évolution de notre société qui s'inscrit inéluctablement dans un contexte interculturel ? Comment mobiliser les singularités plutôt que de réduire les différences ? Comment, dans une collectivité marquée par une grande mixité sociale culturelle, penser l'accompagnement éducatif des jeunes enfants à la rencontre de l'autre ? Comment penser langue maternelle, culture, religion, rites... ? Comment au total faire de la diversité une thématique de reconfiguration de la laïcité, évitant les enfermements culturels et les replis identitaires ?


Travailleur social de formation initiale et titulaire d'un master conception et analyse de l'intervention sociale, Myriam Mony est responsable de la formation des éducateurs de jeunes enfants à l'École santé social sud-est (ESSSE) à Lyon. Dans ce cadre, elle est membre du réseau européen DECET.

Mise en vente le 26 mai 2011


A propos de l'auteur

Myriam Mony est directrice du département formation éducateur de jeunes enfants à l'ESSE (École santé sociale sud-est) Lyon et Valence.

Depuis 15 ans, Myriam Mony est responsable de la formation initiale des éducateurs de jeunes enfants, de la formation continue et de projets dans le secteur de l'éducation des jeunes enfants. Plus particulièrement depuis 10 ans elle a développé dans le cadre des formations initiales et continues les projets Respect pour la Diversité, l'équité et l'inclusion sociale en lien avec le réseau européen DECET (Diversity in Early Childhood Education and Training) projet soutenu financièrement par la Fondation Bernard Van Leer.

Titulaire du master Conception et analyse de l'intervention sociale - université Lumière Lyon 2, département de sociologie et d'anthropologie - CCRA (Collège Coopératif Rhône-Alpes) 2006.

Détails
Parution : 26 mai 2011
EAN : 9782749214092
11.5x16, 224 pages
1001 BB - Bébés au quotidien
Thème : Enfance & parentalité

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Résumé

Comment vivre ensemble dans le respect de chacun et dans celui d'un projet de société partagé ? Comment, dans le champ de l'accueil et de l'éducation des tout-petits, redonner du sens à une laïcité renouvelée, au regard de l'évolution de notre société qui s'inscrit inéluctablement dans l'interculturalité ? La collectivité de jeunes enfants est comme un microcosme de la vie sociale. À ce titre, c'est un lieu privilégié d'expérimentation du rapport à l'autre, d'éveil à la socialisation pour les jeunes enfants en lien avec leurs parents, d'autres parents et une équipe de professionnels. Dans un contexte de forte mixité culturelle, l'éveil et l'accompagnement éducatif des enfants à la rencontre de l'autre et des autres représentent un enjeu de société qui doit être pensé et mis en œuvre. Cette compétence professionnelle fondamentale qui fait partie intégrante de la formation initiale et continue des éducateurs de jeunes enfants.

Myriam Mony est responsable de la formation des Éducateurs de jeunes enfants à l'École santé social sud-est (ESSSE) à Lyon.

  Du même auteur

1001 BB - Les bébés et la culture
© 2004 (1ère édition 2002)
11.5x16 120 p.
Numérique uniquement
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