L'éducation en milieux fermés
Numéro 52 - Revue trimestrielle
Avec la participation de
Gilles CHANTRAINE,
Olivier CHEVRIER,
Luc-Henry CHOQUET,
Thierry GOGUEL D'ALLONDANS
Alice JASPART,
Benoist JOLLY,
Sandrine LAMBIN,
Stanislas LENACK,
Grégoire MEURIN,
Anthony MIRAOUI,
Daniel RAVENEY,
Nicolas SALLEE,
Laurent SOLINI,
Arthur VUATTOUX,
Dominique YOUF,
Omar ZANNA
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Entre les centres éducatifs fermés (CEF) et les établissements pénitentiaires pour mineurs (EPM), la différence est-elle seulement dans le mur d’enceinte ? S’agit-il avant tout de protéger la société ou de permettre aux mineurs de retrouver un étayage suffisant pour préparer un retour dans la cité ? Et si finalement, le credo de ces établissements fermés était l’ouverture ? La détention, la prise en charge en milieu contraint posent de nombreuses questions : celle de la pédagogie, de la préparation à l’autonomie mais aussi celles des médias éducatifs, de l’architecture, du partenariat avec la psychiatrie et de l’ouverture (du recrutement) sur des métiers « non traditionnels »...
Dans la revue
Les cahiers dynamiques