Pédagogie et cognition

Numéro 666 - Revue trimestrielle

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TABLE DES MATIERES

Patrick Baranger
Introduction

Annick Rétornaz
Le langage et la communication à l'école maternelle : enjeux passés et actuels

Marc Prouchet
D'apprendre à penser… à penser pour connaître
Regard critique sur l'éducation cognitive à l'école

Dominique Deviterne
Place du traitement cognitif de l'information dans l'apprentissage moteur
Implications pédagogiques pour les conditions d'apprentissage

Jean-Paul Fischer
La consolidation des connaissances

Emmanuel Barot
" Comment une épistémologie dialectique des mathématiques est-elle possible ? "