Les grands-parents sont-ils des représentants du passé ou de nouveaux seniors dynamiques et disponibles ? Les modalités de leur construction identitaire, de leur présence et leur diversité ne correspondent pas à ces visions réductrices. Comment se sent-on grand-parent ? Par quels processus le devient-on ? Que sait-on des effets de la présence du grand-parent sur le développement de l'enfant ? Autrement dit « à quoi ça sert » un grand-père ou une grand-mère ? Quelles sont les valeurs, les représentations concernant leur rôle et leur place ? Comment les conditions d’exercice de cette fonction se sont-elles transformées durant ces dernières décennies ?

Cet ouvrage présente une série de contributions dans les champs psychologique, psychanalytique, sociologique et juridique, qui viennent interroger la place des grands-parents, mais aussi l'ensemble de la famille. Trois types d’approches permettent de croiser les points de vue : l’une centrée sur les grands-parents eux-mêmes, l’autre sur les petits-enfants, la dernière plus générale sur les formes de la « plurigrand-parentalité » contemporaine en lien avec les nouveaux modes d’organisation familiale dans divers contextes socioculturels.

Destiné à tous les professionnels et les spécialistes de la famille ou du domaine psychologique, sociologique, éducatif, pédagogique et social, cet ouvrage ouvre des perspectives aux grands-parents eux-mêmes pour penser leur relation à leurs (petits)-enfants.
 


Prix
Papier - 28.00 €
PDF  - 17.99 €
EPub  - 17.99 €
Détails
Parution : 25 mars 2005
EAN : 9782749204734
16x24, 288 pages
Enfances, parentalités et institutions
Thème : Enfance & parentalité