Avec la participation de Grégory AIGUIER, Chloé ALTWEGG-BOUSSAC, Peter BERESFORD, Alain BONNAMI, Brigitte BOUQUET, Alice CASAGRANDE, Maella CHAPEAU, Thierry CHARTRIN, Geneviève CRESPO, Agnès D'ARRIPE, Elisabeth DAMIANI, Joe DOOLEY, Ingrid FOURNY, Paul-Fabien GROUD, Emmanuelle JOUET, Annie LAMBERT, Carole LE FLOCH, Philippe LEBAILLY, Daniele LEVY-BELLAHSEN, Philippe LOUZEAU, Laurence MARI, Anne MARSICK, Paul MORIN, Lennize PEREIRA-PAULO, Elsa PIOU ILIASSI, Suzanne ROSENBERG, Cédric ROUTIER, Catherine TOURETTE-TURGIS, Angela TOWLE, Patricia VALLET, Marie-Paule VANNIER, John WARD, Richard WITTORSKI, Frédérique ZIMMER
La formation initiale et continue des professionnels du secteur social et médico-social a été récemment réformée, le travail social redéfini, la place des personnes accompagnées repositionnée. Dans le secteur sanitaire, la formation subit des modifications notables en matière de participation des patients et de leurs proches. Ce numéro fait le point sur ces transformations impulsées aux niveaux politique et pratique à l’échelle de la France mais aussi du Canada et de l’Europe. Il permet également de réfléchir à la question des savoirs expérientiels et aux enjeux qui en découlent (expertise usagère, conditions et modalités de la participation, croisement des savoirs…).
Une partie sera dédiée à l’explicitation et à l’analyse d’initiatives concrètes de participation des personnes accompagnées à la formation des professionnels, à leur formation propre, tant en matière de contenus que de méthodes pédagogiques.