Patricia VALLET

Psychanalyse-Approche clinique-Travail Social-Ethique-Analyse des pratiques-Esthétique-Sensibilité-FOAD

J'ai été Assistante de Service Social puis formatrice en travail social (depuis 1990)

Je suis Docteur en Psychanalyse et vacataire en Sciences de L'Education sur plusieurs Universités actuellement.

Je travaille actuellement sur plusieurs champs de recherche essentiels:

-L'approche clinique dans la formation des travailleurs sociaux

-L'analyse des pratiques d'orientation clinique

-Approche esthétique et création dans la relation pédagogique

-Dynamique de groupe dans les ateliers d'écriture

-La Formation Ouverte à Distance et les enjeux relationnels formateur/sujet en formation

Ouvrages :

-Désir d’emprise et éthique de la formation, Paris, l’Harmattan, coll. Savoir et rapport au savoir, 2003.

-Dans la formation initiale en service social, de quelle analyse et de quelles pratiques parle t-on ? in  Travail social et analyse des pratiques professionnelles, ouvrage collectif sous la direction de D.Fablet et C.Blanchard-Laville, Paris, l’Harmattan, coll. Savoir et rapport au savoir, 2003.

-Logique des compétences et analyse de pratiques dans les formations initiales en travail social, in Intervenants sociaux et analyse des pratiques, ouvrage collectif coordonné par D.Fablet , l'Harmattan, collection Savoir et Rapport au Savoir, 2008.

-Clinique, éthique et esthétique de l’éducation, in Eduquer dans un monde en mutation, ouvrage collectif sous la direction de M.C.David et L.Ott, Erès , 2009.

-S’autoriser à être contrebandier : pour apprivoiser l’autre et pour l’accompagner, in Le travail des limites dans la relation éducative : aide ?guidage ?accompagnement ? sous la dir. de M.Vial, l’Harmattan, 2010.

-Quelques enjeux épistémologiques pour l’analyse des pratiques, in Supervision et analyse des pratiques professionnelles dans le champ des institutions sociales et éducatives" sous la dir. de D. Fablet, l’Harmattan 2012.

-Entre référentiels de compétences et démarche clinique, la formation des travailleurs sociaux au sein d’un processus réflexif, in Pratiques réflexives et référentiels de compétences dans les formations sociales, Presses de l’Université du Québec, 2013.

Articles :

-         Eduquer, mission impossible ? ! in La nouvelle revue de l’AIS, n°30, juin 2005.

-         Deux ou trois choses que je sais sur la formation in Cahiers pédagogiques, n° 435, septembre 2005, p.36-38

-         Liens d’emprise dans la formation, in Connexions, n°95, 2011.