Nous connaître

Un projet

Maintenir l’employabilité

Dans un contexte de fortes évolutions sociétales, d’une transformation radicale des politiques sociales et d’un renouvellement continu des savoirs théoriques et pratiques, le maintien dans l’employabilité requiert de la réactivité dans le savoir entreprendre et innover. L’ambition de érès formations est de rapprocher au plus vite les savoirs pratiques et les avancées théoriques et à soutenir leur appropriation de sorte qu’ils puissent être mis en œuvre de façon singulière par chacun des apprenants. À cet effet, les apports conceptuels réalisés lors des journées d’études peuvent être retravaillés dans le cadre des ateliers de recherche action.

Innover dans les pratiques

Pouvoir s’adapter aux changements et savoir innover dans sa pratique sont des capacités qui ne s’ordonnent pas aux acteurs concernés ni ne se commandent de l’extérieur par le biais de recommandations et autres protocoles. L’innovation est un mouvement de transformation des postures professionnelles au sein duquel la formation joue un rôle moteur à condition d’être investie par les participants. La méthode pédagogique mise en œuvre par érès éditions & formation dans le cadre de ses sessions de formation va chercher cette implication des personnes, la mutualisation et la formalisation des savoirs théoriques et expérientiels par la production de documents ressources et une évaluation continue des compétences acquises.

Favoriser la transdisciplinarité

Au cours de quarante années de publication d’ouvrages et de revues consacrés aux Sciences humaines et sociales, les éditions érès ont largement contribué à la diffusion des études et travaux en pointe dans le domaine de la relation d’aide éducative, sociale et de soin ; tant dans les domaines de la petite enfance, de l’enfance et de l’adolescence que ceux du vieillissement et de la dépendance. Fortes d’une politique éditoriale rigoureuse et cohérente, les éditions érès disposent de la liberté acquise par son indépendance a‑ n de dépasser les clivages idéologiques et de soutenir une culture de l’interdisciplinarité tant en manière de connaissances que de pratiques professionnelles.

Une offre de formation diversifiée et adaptée aux professionnels du prendre soin

Des formateurs.trices, de terrain ou chercheurs, à la pointe de leur sujet

Animées par des professionnels et des chercheurs dont les publications sont reconnues comme étant en pointe dans leur domaine, ces formations sont l’occasion pour les participants d’accéder à l’actualité des recherches en lien avec leurs expériences pratiques, de saisir les enjeux liés à l’évolution des problématiques des personnes accompagnées, de renouveler ou de consolider les concepts et vocabulaire technique, et de renforcer leur capacité d’explicitation et d’argumentation de leurs pratiques.

Des formations accessibles à un public varié

Mobilisant les technologies de l’information et de la communication (visioconférences, plateforme érès formation) nos formations sont ouvertes sur inscription au plus grand nombre (professionnels, étudiants, aidants familiaux, acteurs concernés) et accessibles soit en direct soit en replay. Les formations proposées relèvent des sciences humaines et sociales, spécialité des éditions érès depuis plus de 40 ans. Elles s’adressent aux professionnels des secteurs du médico-social, de la psychiatrie, de la psychologie, de l’enseignement, de l’éducation, du management, de la pédiatrie… ou à toutes personnes curieuses et intéressées pour se former ou approfondir certains sujets. En accord avec nos choix éditoriaux, nous sommes attentifs aux personnes ayant des besoins spécifiques et veillons à rendre nos formations accessibles. N’hésitez pas à nous contacter par mail formations@editions-eres.fr ou par téléphone 0561751576.

Des méthodes pédagogiques diversifiées

Nos formateurs et formatrices utilisent di­fférentes modalités pour animer les journées de formation : en visioconférence ou en présentiel, en direct ou en replay, les formations peuvent prendre la forme de conférences-débat ou d’atelier en plus petits groupes. L’alternance d’apports théoriques et d’échanges d’expériences doit favoriser chez les participants une appropriation progressive des di­fférentes compétences visées par chaque formation dans l’expression d’une pratique à la fois ajustée aux lieux d’intervention et fidèle à la mission confiée aux services.

Un espace stagiaire interactif

Sur le site érès formation, un espace personnalisé est à la disposition de tous les stagiaires à partir de « Mon compte ». Il permet de s’inscrire à nos formations, mais également de (re)visionner les formations dispensées via zoom en replay pendant 4 mois, de répondre aux questionnaires de satisfaction et d’évaluation, de récupérer les documents administratifs, et de poser des questions à nos formateur.trices après avoir suivi une formation.

Des formations en intra sur devis

A la demande d’un employeur ou d’un regroupement d’employeur, érès formation propose des interventions en intra sur la base du catalogue existant ou, après concertation, sur la base d’une commande spécifique. La collaboration s’établit alors sur le principe d’un devis accepté et d’une convention signée.

Les prérequis

La participation aux formations (inter ou en intra) et aux journées d’études ou de recherches n’exigent aucun diplôme spécifique ou niveau d’acquisitions théoriques (les intervenants veillent à rendre accessibles à tous les apports conceptuels spécifiques). En revanche, sont valorisées et mutualisées les expériences pratiques, personnelles et/ou professionnelles.

Une équipe

Pour l’organisation :

Direction
Marie-Françoise Sacrispeyre
Assistante
Liliane Gestermann
Responsable pédagogique
Amandine Dubois
Responsable scientifique
Xavier Bouchereau
Inscriptions et technique
Sylvain Laroche
Communication et logistique
Anne Bardou-Vela
Communication et les réseaux sociaux
Claire Schaeff­er