Que cherche l'enfant dans les psychothérapies ?

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Nouvelle édition actualisée

Le travail clinique décrit dans ce livre inverse les perspectives courantes : au lieu de privilégier un projet thérapeutique avec ses prescriptions et ses règles d'interprétation, il incite les consultants à exercer leur créativité dans l'établissement du cadre de la psychothérapie (par exemple, qui vient aux séances et à quel rythme ?), en respectant à la fois l'interdépendance entre parents et enfants, et la problématique de chacun. L'accueil " inconditionnel " est à cet égard un moment essentiel de la psychothérapie. Il s'agit en effet d'accueillir un enfant, une famille telle qu'elle est, telle qu'elle se montre, se manifeste, s'offre à ce moment-là, dans ce contexte-là.

L'enfant construit sa personnalité en cherchant sa place dans la vie. Son problème personnel se joue dans la famille sans être réductible à un problème de la famille. Ce processus de repérage de soi et d'autrui a moins besoin d'être interprété que d'être explicité, perçu, reconnu.

Partant de leur expérience clinique, les auteurs tentent, dans un effort commun, de dégager la psychanalyse d'un vocabulaire stéréotypé, de la relier aux disciplines connexes (biologie, anthropologie, histoire…) et d'en montrer la fécondité, tant dans les questionnements que dans les pratiques qu'elle génère.

Ont collaboré à cet ouvrage : Jean Cassanas, Ludmilla Castier, Angélique Hirsch-Pellissier, François Marty, Ester Muchnick.


A propos des auteurs

Détails
Parution : 10 septembre 2002
EAN : 9782749200866
14x22, 232 pages
Actualité de la psychanalyse
Thème : Psychanalyse

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Résumé



Les auteurs soutiennent l'idée que la psychanalyse ne peut se réduire à une technique uniforme. Ses principes théoriques montrent leur fécondité en inspirant diverses méthodes de travail. Les observations recueillies par les différentes sciences naturelles ou humaines, mais aussi dans la clinique, posent à la psychanalyse des questions qu'il lui appartient de réélaborer. C'est ce que proposent les auteurs de cet ouvrage en s'interrogeant sur la quête de l'enfant dans les psychothérapies.

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