Actualités de la psychanalyse chez l'enfant et chez l'adolescent

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« Nous avons désiré mettre en évidence dans cet ouvrage la pertinence des visées actuelles de la psychanalyse chez l’enfant et chez l’adolescent. Actuellement, l’absence de limites générée par l’économie de marché, la fascination exercée par un discours pseudo scientifique qui envahit le quotidien, et le désarroi des parents sollicités dans leur autorité symbolique mettent à mal la subjectivité de l’enfant. Tout ceci exige du psychanalyste de remettre sur le métier ses outils théoriques alors que dans le même temps, les neurosciences et les théories cognitivo-comportementales proposent un discours sans sujet, ramenant ainsi la pathogénie à l’organicité ou au conditionnement. Comment saisir les apports et les questions actuelles posées par cette pratique ? Comment la pratique de la psychanalyse avec l’enfant ou l’adolescent engage-t-elle le clinicien ? Autrement qu’avec l’adulte ? Ou spécifiquement ? Ce livre de praticiens de la psychanalyse tente d’apporter des éclaircissements sur les incidences de la logique sociale actuelle sur la structuration de l’identité de l’enfant et sur les symptômes qui en constituent les avatars.» M.B-B, C.F, J.-M.F.

Marika Bergès-Bounes, Jean-Marie Forget et Catherine Ferron sont psychanalystes à Paris, membres de l’Association lacanienne internationale.

Ouvrage réalisé en collaboration avec :
Gabriel Balbo, Dominique Desveaux, Michèle Dokhan, Annick Pétraud-Périn.


A propos des auteurs

Jean Marie Forget, psychanalyste et psychiatre à Paris, est membre de l’ALI. Il co-dirige la collection Pyschanalyse et clinique avec Marika Bergès-Bounes.

Marika Bergès-Bounes est psychanalyste, membre de l’ALI. Elle co-dirige la collection Psychanalyse et clinique avec Jean Marie Forget

Catherine Ferron est psychanalyste, linguiste.

Détails
Parution : 7 décembre 2006
EAN : 9782749206868
14x22, 320 pages
Psychanalyse et clinique
Thème : Psychanalyse

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Résumé

Cet ouvrage approfondit les questions théoriques et pratiques que pose la psychanalyse à partir de la cure chez l’enfant et chez l’adolescent. En quoi consiste aujourd’hui la psychanalyse de l’enfant et de l’adolescent ? Quelles sont les incidences de la logique sociale actuelle sur la constitution des manifestations symptomatiques ? Comment la pratique de la psychanalyse avec l’enfant ou l’adolescent engage-t-elle le clinicien, autrement ? Ou spécifiquement ? Chez l’enfant comme chez l’adulte, la libre association reste « l’ombilic » du travail analytique. Le sujet n’y vient pas toujours aisément, mais seulement après un certain parcours. Quels en sont les jalons ? Des psychanalystes de l’Association lacanienne internationale (ALI) se posent une question théorique au sujet d’un enfant ou d’un adolescent qu’ils ont suivi, exposent dans le groupe leurs hésitations et soulèvent, aussi bien en théorie qu’en pratique, les embarras auxquels les confronte le discours de l’enfant.
Marika Bergès-Bounes, Jean-Marie Forget et Catherine Ferron sont sychanalystes à Paris, membres de l’Association lacanienne internationale.

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