Madame, je veux apprendre à lire

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Madame, je veux apprendre à lire

Mise en place et éthique d'un atelier de lecture

Marie-José ANNENKOV-COLET

Dans la collection :


Les ateliers de lecture ne sont pas une technique d’animation mais un lieu et un temps de médiation, à toujours réinventer, entre des personnes en souffrance trop souvent exclues, et des livres choisis en fonction des sensibilités en présence. « Les supports écrits sont la terre où poussent les ateliers, et cette terre doit être meuble, friable, labourée par tous les auteurs, pour lui donner une dimension d’universalité, de richesse, qui puisse satisfaire une pluralité de lecteurs » confie Marie-José Colet qui a une longue pratique dans ce domaine.

Partant de son propre chemin de lecture, elle a élaboré une démarche à même de créer les conditions pour que la personne en difficulté sur les savoirs de base devienne un lecteur, acteur et citoyen. Elle livre ici son expérience, les outils qu’elle a forgés, les repères qui lui semblent nécessaires, mais se garde de les transformer en techniques qui relèveraient d’un formatage impersonnel contraire à son éthique. Transmettant son enthousiasme, elle invite ses lecteurs à créer eux-mêmes des ateliers de lecture à partir de leurs itinéraires personnels, professionnels et littéraires.

Marie-José Colet est psychologue clinicienne de formation. Elle a travaillé comme formatrice à Montauban où elle a animé des ateliers de lecture pour un public en difficulté. Elle en a conduit également auprès d’adultes et d’enfants au sein de l’association « Le livre ouvert ». Elle collabore à la revue Empan.

Mise en vente le 3 avril 2008


A propos de l'auteur

Marie-José Annenkov-Colet est psychologue clinicienne de formation. Elle a travaillé comme formatrice à Montauban où elle a animé des ateliers de lecture pour un public en difficulté. Elle en a conduit également auprès d’un public tout venant au sein de l’association « Le livre ouvert ». Elle collabore à la revue Empan.

Détails
Parution : 3 avril 2008
EAN : 9782749208725
11x17, 160 pages
Trames
Thème : Travail social & Handicap

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Résumé

L’auteur invite le lecteur à découvrir les ateliers de lecture qu’elle anime auprès de public en difficulté, pour l’inciter à en créer à son tour en direction d’enfants ou d’adultes de toute provenance. Partant de son propre chemin de lecture, elle a élaboré une démarche à même de créer les conditions pour que la personne en difficulté sur les savoirs de base devienne un lecteur, acteur et citoyen. Elle livre ici son expérience, les outils qu’elle a forgés, les repères qui lui semblent nécessaires, mais se garde de les transformer en techniques qui relèveraient d’un formatage impersonnel contraire à son éthique.

Marie-José Colet est psychologue clinicienne de formation. Elle travaille comme formatrice à l’ADIF de Montauban où elle anime des ateliers de lecture pour un public en difficulté. Elle a en conduit également auprès d’un public tout venant au sein de l’association « Le livre ouvert ». Elle collabore à la revue Empan.

Avec la participation d’Anne Dubaele-Le Gac et Nicole Rouja, formatrices à la BPS-CRI Midi-Pyrénées (Base pédagogique de soutien : centre de ressources sur l’illettrisme).

Revue de presse

2008, Lien Social 891, Patricia Delage


2011, Empan81, Huguette Jordana


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