Mixité filles-garçons : réussir le pari de l'éducation

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Mixité filles-garçons : réussir le pari de l'éducation


Jean P. FRANCOIS

Dans la collection :


Deux constats préoccupent fortement aujourd'hui parents, enseignants et membres de l'Éducation nationale, éducateurs sociaux et judiciaires, responsables de MJC, centres sociaux, maisons de quartiers... : d'une part, les filles sont victimes d'incivilités, pressions diverses, harcèlements ; d'autre part, les garçons obtiennent de moins bons résultats qu'elles dans bien des domaines.

Or une société, qui ne développe pas - ou ne parvient pas à développer - une mixité filles-garçons de qualité dans tous les lieux d'éducation, voit inévitablement naître mépris, ségrégation, rejet. Cependant cette mixité ne va pas de soi. Elle suppose des aménagements et des modes de fonctionnement sans cesse repensés et adaptés ; elle ne s'impose pas à tous les âges et à tous les moments de la même façon.

Dans ce livre engagé dans une réflexion citoyenne, l'auteur refuse les amalgames, les solutions factices, les renoncements. Il témoigne des réalités et des réussites, propose des pistes et ouvre des perspectives pour réussir la mixité filles-garçons en éducation, cette impérieuse nécessité.

Jean P. François, professeur de lettres honoraires, intervient en IUFM sur la psychologie des adolescents. Il est membre du Département national « Enseignement / Écoles » des Ceméa.

Mise en vente le 06 octobre 2011


A propos de l'auteur

Jean P. François, professeur de lettres honoraires, intervient en IUFM sur la psychologie des adolescents. Il est membre du département national « Enseignement/Écoles » des Ceméa. Derniers ouvrages parus : Profs, parents, démission impossible (Ramsay) ; Eux et nous : questions d'ados, paroles d'adultes (érès).

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Détails
Parution : 6 octobre 2011
EAN : 9782749214658
14x22, 216 pages
Education et société
Thème : Travail social & Handicap

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Résumé

Deux constats préoccupent fortement aujourd'hui parents, enseignants et membres de l'Éducation nationale, éducateurs sociaux et judiciaires, responsables de MJC, centres sociaux, maisons de quartiers... D'une part, les filles sont victimes d'incivilités, pressions diverses, harcèlements ; d'autre part, les garçons obtiennent de moins bons résultats qu'elles dans bien des domaines. Cependant, devant cet état des lieux inquiétant et incontestable, il est hors de question de se laisser aller à la facilité et d'abandonner la mixité filles-garçons. L'auteur démontre qu'on peut réussir cette impérieuse obligation dans tous les lieux d'éducation, quels qu'ils soient.

Jean P. François est professeur de lettres honoraires, intervient en IUFM sur la psychologie des adolescents

Revue de presse

2012, Non-Violence Actualité, par Guy Boubault


2012, Vers l'éducation nouvelle, par Luc Greffier et Stéphanie Rubi


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© 2013
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