Mireille FOGNINI
Partager et transmettre en psychanalyse
Entre héritages, écueils et incertitudes
Numéro 255 - Revue trimestrielle
Avec la participation de
Catherine CHABERT,
Jean-François CHIANTARETTO,
Philippe CHRISTOPHE,
Laurent DANON-BOILEAU
Ana DE STAAL,
Brigittte DOLLE-MONGLOND,
Judith DUPONT,
Janine FILLOUX,
Mireille FOGNINI,
Georges GAILLARD,
Louise GRENIER,
Marie HAZAN,
Jean-Michel HIRT,
Jonathan HOUSE M.D.,
Florian HOUSSIER,
René KAËS,
Francis MARTENS,
Catherine MATHA,
Jacquelyne POULAIN-COLOMBIER,
François RICHARD,
Zoé STAMATOPOULOU,
Jean Benjamin STORA,
Manuela UTRILLA-ROBLÈS
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Par-delà le vécu de cures personnelles, est-il possible de « transmettre » et « partager » l’expérience psychanalytique à l’université, dans les structures de soins, ainsi que dans l’évolution culturelle ? Et comment ?
Qu’en est-il du lien délicat entre ces deux « métiers impossibles », enseigner et analyser, - rappelé par Freud en 1937- ? Comment comprendre et réussir à mettre en œuvre sa conviction à témoigner que le psychanalyste est supposé être aussi un chercheur ?
Étant donné l’hostilité à la psychanalyse de plus en plus frontale aujourd’hui, associées à certaines de ses discordes internes et à sa diffusion culturelle réductrice et banalisante, tant dans le cadre de l’université que dans celui des lieux de soins, de telles questions - récurrentes depuis près d’un siècle - exigent d’être examinées à la lumière de l’expérience contemporaine de différents psychanalystes à la fois praticiens et enseignants.
Dans la revue
Le Coq-Héron