Claire SAFONT-MOTTAY

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Claire Safont-Mottay est docteur en psychologie, maître de conférences en psychologie du développement à l'UFR de psychologie, université Toulouse II.
Membre du laboratoire psychologie du développement et processus de socialisation.

Éducation familiale et scolaire, engagement éducatif parental, construction identitaire et socialisation de l'adolescent et du jeune adulte, estime de soi, mobilisation scolaire, expression de soi, lien social et réseaux Internet.

Avec Ricaud-Droisy, H. ; Oubrayrie-Roussel, N. 2009. Psychologie du développement. Enfance et adolescence. Paris, Dunod.

Avec Lescarret, O. (2008). « Éducation familiale et mobilisation scolaire des adolescents en milieu défavorisé », dans G. Pithon, C. Philip-Asdhi et S.-J. Larivée (sous la direction de), Construire une « communauté éducative », Paris, De Boeck, p. 91-110.

Avec Oubrayrie-Roussel, N. ; Lescarret, O. 2009. « Parent-child dyads' representations regarding homework and primary pupils' views of parental involvement in homework », dans R. Deslandes (sous la direction de), International Perspectives on Student Outcomes and Homework. Family-School-community Partnerships, New York et Londres, Routledge, p. 95-109.



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