Objectifs
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Identifier et consolider des savoir-faire constitutifs de l’accompagnement partagé :
• Savoir analyser l’environnement social et institutionnel.
• Savoir identifier les compétences nécessaires à l’accompagnement.
• Savoir construire les complémentarités professionnelles (en équipe, entre partenaires).
• Repérer les parasitages et les dérives possibles.
• Poser les conditions éthiques d’un travail à plusieurs autour d’une situation.
Programme
1. Définir
Qu’est-ce qu’une équipe – Réseau et partenariat – La carte (institutionnelle) n’est pas le territoire (social)
2. Comprendre : Une approche plurielle pour une réalité multi-dimensionnelle
Le sujet et son environnement : une approche de la complexité – Comprendre ce n’est pas tout savoir – Produire les décalages, l’altérité comme condition de l’analyse
3. Identifier et mobiliser les ressources partenariales
De la complémentarité des missions à l’articulation des pratiques – La cohérence n’est pas la cohésion : le sens d’un engagement commun – Chacun est unique, nul n’est indispensable : savoir passer des relais – La pratique collective : compromis, consensus, aménagements, transactions…
4. Échange d’informations et respect de l’intimité
Ce que dit le droit – Ce que commande l’éthique – Ce que réclame la pratique
Infos & inscriptions
S'inscrire Télécharger le programme1 journée de 9h-12h30 et de 14h à 17h30
La formation s'est déroulée le 11 mai 2022
En replay uniquement
Nous vous rappelons que cette formation sera accessible en replay pendant 4 mois à partir de la date de votre inscription
(le replay peut être visionné à volonté en une ou plusieurs fois)
Coût par personne :
Formation continue : 180 €
Inscription individuelle : 80 €
Tarif réduit (étudiant, chômeur) : 30 €
Public concerné : Professionnels de l’enfance et du soutien à la parentalité, travailleurs sociaux
Organisme de formation enregistré sous le n°76310922331 DIRECCTE OCCITANIE
Id. Datadock n°0065390
Pour toute personne à besoins spécifiques, merci de contacter érès formations au 05 61 75 40 81.
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