Anne-Marie FONTAINE

Observation

Petite enfance

Depuis 1989, formatrice secteur Petite Enfance à l'Ecole des Parents et des Educateurs et au CNFPT (centre national de formation de la fonction publique). Création de formations sur site et en regroupements. sur l'observation en crèche, l'aménagement des espaces de jeux, les interactions entre enfants.

De 1990 à 2005, maître de conférences en psychologie de l'enfant, université de Paris 10- Nanterre. Thème de recherche : le développement des interactions entre enfants en crèche et le rôle des matériels de jeu proposés.

De 1967 à 1990, ingénieur de recherche CNRS au laboratoire de psychobiologie de l'enfant. Collaboratrice de René Zazzo, Jacqueline Nadel, Alain Legendre. Thèmes de recherche : le développement de la conscience de soi chez le jeune enfant,  des interactions entre enfants, l'impact de l'environnement physique sur ces interactions

La pédagogie de l'observation : développement de "l'observation- projet", une démarche issue de la recherche et adaptée aux professionnels de la petite enfance.

Animation de formations sur site : journées pédagogiques pour des équipes de crèches collectives ou familiales, ou en regroupements pour des éducateurs de jeunes enfants

L'enfant et son image, Paris, Nathan 1992

Articles

Espaces : les adultes proposent, les enfants disposent, Journal des Professioannels de l'enface, 2000, 3, 53-54

Pour qu'ils jouent bien, ensemble, dans le même espace, Journal des Professionnels de l'enfance, 2002, 16, 68-71

Apprendre à  "bien" jouer ensemble, çà prend du temps, Journal des Professioannels de l'Enfance, 2004, nov-déc, 50-52