Marc LEVIVIER

Marc Levivier, docteur en sciences de l’éducation, est formateur et chercheur
à l’IREMA (Institut de recherche et d’enseignement sur les maladies addictives). Il coordonne le DESU “Prises en charge des addictions” de l’université Paris 8. Il est membre de Co-La, groupe de recherche Corps, langage et addiction.

Comme Auteur

Parole et addiction

Comme Co-Auteur

Éducation - Enfance - Néoténie - Addiction - Linguistique

Benveniste - Bolk - Deleuze - Dufour - Winnicott

Depuis 2009, contractuel du service de la formation permanente de l'université Paris-8.
Chargé de cours dans le diplôme d'études supérieures universitaires (Desu niveau bac+4) « Prévention des conduites à risques ».
Coordinateur pédagogique du diplôme d'études supérieures universitaires « Prises en charge des addictions ».

Depuis 2004, formateur, consultant à l'Irema (Institut de recherche et d'enseignement sur les addictions). Le public des actions est constitué de professionnels des champs éducatif, sanitaire, social, médical, de niveau I et II (médecins, psychologues, éducateurs, assistants de service social, infirmiers, préventeurs). Les thèmes portent sur l'ensemble des compétences nécessaires à une prise en charge des addictions (connaissances des produits et de leurs effets, des dispositifs de soins, des référentiels théoriques, des modalités de prises en charge individuelle et collective).

Recherche : en partenariat avec un maître de conférences de l'université de Montpellier et un médecin addictologue, une recherche est en cours sur une analyse linguistique des situations cliniques en addictologie (entretiens, groupes de parole).

« L'homme néoténique ? Une histoire des commencements », Penser l'éducation, n° 27.

« L'entretien de liaison alcoologique : abords langagiers », Psychotropes, vol. 16, n° 3-4, 2010.

« Se dire avec le déni : paroles alcooliques », Le courrier des addictions, n° 1, 2011, en collaboration avec D. Casanova, F. Perea, I. Ceria.

« La néoténie comme grand récit sous-jacent », Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, université de Caen, 2011-3.

« Étude de l'inscription pronominale de la personne lors de séances d'un groupe de parole Csapa », Les cahiers de l'Ireb, n° 20, en collaboration.