Fabrizio CHELLO

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Épistémologie et méthodologie de la recherche pédagogique ; philosophie de l'éducation ; démarche compréhensive ; transaction sociale ; formation ; transactions identitaires ; transformation en situations d'incertitude ; savoirs implicites et informelles.

Fabrizio Chello est docteur en cotutelle en Pédagogie à l'Université de Naples Suor Orsola Benincasa (Italie) et en Sciences de l'éducation à l'Université de Genève (Suisse). Dans la première institution, il travaille à la Faculté de Science de la formation en tant que enseignant-chercheur dans le domaine de la pédagogie générale et sociale. Dans la deuxième institution, il est membre de l'équipe de recherche ACRA - Approche Compréhensive des Représentations et de l'Action et du Laboratoire RIFT - Recherche Intervention Formation Travaille, Faculté de Psychologie et sciences de l'éducation, Université de Genève (Suisse).

fabrizio.chello@gmail.com

http://www.unisob.na.it/universita/areadocenti/docente.htm?vr=1&id=500



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Dialogue
Numéro 205 - Revue trimestrielle
© 2014
18 €
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