Les tout-petits ont-ils des préjugés ?

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Les tout-petits ont-ils des préjugés ?

Education interculturelle et antidiscriminatoire dans les lieux d'accueil

Christa PREISSING, Petra WAGNER

Avec la participation de Mahdokht ANSARI, Katinka BEBER, Louise DERMAN-SPARKS, Ute ENSSLIN, Stéfani HAHN, Barbara HENKYS, Évelyne HOHME-SERKE, LE FURET, Serap S1KCAN

Dans la collection :

Deike ne veut pas s’asseoir à côté de Joshua parce qu’il est noir. Timo et Haldun ne veulent pas que les filles jouent sur les bateaux de pirate. Déjà les enfants d’âge préscolaire expriment des préjugés. En quoi cela concerne-t-il les lieux d’accueil de la petite enfance ? Les professionnels de ces structures peuvent-il changer cela ?

Les tout-petits intègrent de façon diverse les mécanismes parfois subtils de la discrimination. Ils peuvent sentir que leurs désirs en tant qu’enfants – comme leurs attentes à l’égard de l’éducation – sont ignorés par les adultes et que l’équipement et l’aménagement de leurs lieux d’accueil ne prennent pas en compte ce qu’ils sont. Les jeunes enfants identifient ainsi ce qui est perçu comme positif ou négatif par leur environnement.

Etre conscient des préjugés, prendre la mesure de leurs conséquences sur les enfants et sur les adultes, identifier les différentes formes de discriminations, chercher des moyens de les combattre au sein du lieu d’accueil, voilà l’ambition de cet ouvrage. A partir d’une étude menée dans les institutions de la petite enfance en Allemagne, il présente concrètement les fondements d’une éducation interculturelle et antidiscriminatoire qui suppose le changement des pratiques pédagogiques, le respect du rôle des parents, la prise en compte des différentes langues avec les enfants et l’accompagnement des équipes des lieux d’accueil de la petite enfance.

Christa Preissing, sociologue, docteur en philosophie, coordinatrice du réseau européen DECET (respect pour la diversité dans la formation dans le secteur de l’éducation des jeunes enfants).

Petra Wagner, pédagogue, formatrice pour la pédagogie interculturelle et le multilinguisme.

Traduit de l'allemand
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Ouvrage publié avec l'association Le Furet - petite enfance & diversité.

Mise en vente le 26 octobre 2006


A propos des auteurs

Petra Wagner, pédagogue, formatrice pour la pédagogie interculturelle et le multilinguisme.

Détails
Parution : 26 octobre 2006
EAN : 9782749206691
16x24, 128 pages
Enfance & parentalité
Thème : Enfance & parentalité

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Résumé

Meike ne veut pas s’asseoir à côté de Joshua parce qu’il est noir.Timo et Haldun ne veulent pas que les filles jouent sur les bateaux de pirate. Déjà les enfants d’âge préscolaire expriment des préjugés. Comment les professionnels peuvent-il changer cela ? Une nouvelle approche de la formation et de l’éducation interculturelle et anti-discriminatoire est ici présentée. Elle prône le changement des pratiques pédagogiques, le respect du rôle des parents, la prise en compte des différentes langues avec les enfants et l’accompagnement des équipes des lieux d’accueil de la petite enfance. Un livre proche de la pratique sur un sujet particulièrement sensible et important…
Christa Preissing, sociologue, docteur en philosophie, coordinatrice du réseau européen DECET (respect pour la diversité dans la formation dans le secteur de l’éducation des jeunes enfants) ; Petra Wagner, pédagogue, formatrice pour la pédagogie interculturelle et le multilinguisme.
Ouvrage traduit de l’allemand avec le soutien de la fondation Van Leer

Revue de presse

2007, Lien Social 834, Jacques Trémintin


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