Une pratique de soins précoces pour les enfants en situation de handicap

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Faire ce que l’on dit est important mais dire ce que l’on fait est nécessaire. Ainsi, depuis vingt-cinq ans l’équipe du CAMSP de Vienne intervient dans une approche psychodynamique transdisciplinaire auprès de jeunes enfants et de leur famille. Par cet ouvrage, elle témoigne de son action au quotidien, en mettant en évidence ses fondements. À travers les récits cliniques d’Anaïs, Mathis, Robin et les autres, les auteurs transmettent leur expérience de la rééducation, de la réadaptation, de l’accompagnement familial et social, des soins psychothérapeutiques qui sont toujours orientés par la singularité de l’enfant, son histoire, les demandes et la souffrance des parents, les aléas de la maladie ou du handicap, les espoirs et les désespoirs qui se succèdent.
Une partie essentielle de ce travail repose sur la possibilité de se parler, de conflictualiser la clinique, de débattre à partir des spécificités de chaque discipline représentée dans l’équipe.

Jocelyne Huguet-Manoukian et Monique Perrier-Genas ont dirigé ce travail collectif, impulsé et soutenu par la direction, qui a rassemblé tous les membres de l’équipe du Centre d’action médicosociale précoce de Vienne (38).

La deuxième partie de cet ouvrage est issue de la journée anniversaire du CAMSP de Vienne le 16 novembre 2013.


A propos des auteurs

Jocelyne Huguet-Manoukian est psychothérapeute et psychanalyste.

Monique Perrier-Genas est psychomotricienne à plein temps au Centre d’action médicosociale précoce de Vienne (38), détachée à mi-temps au titre du travail de prévention à l’hôpital général intégrant ainsi l’équipe de pédopsychiatrie de liaison pour intervenir en service de maternité et de néonatologie de l’hôpital (niveau 2). Elle est enseignante vacataire à l'ISTR département psychomotricité Université Claude Bernard Lyon.

Détails
Parution : 4 février 2016
EAN : 9782749249896
11x17, 240 pages
Trames
Thème : Travail social & Handicap

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Résumé

L’équipe pluridisciplinaire d’un CAMSP — établissement médico-social qui reçoit de jeunes enfants malades, souffrant de divers troubles ou porteurs de handicap, et leurs familles — témoigne de son travail spécifique à travers les histoires d’Anaïs, Mathis, Robin et des autres enfants accueillis.

Cet ouvrage transmet une expérience de la rééducation, de la réadaptation, de
l’accompagnement familial et social, des soins psychothérapeutiques dans un CAMSP à partir d’un travail à plusieurs. Celui-ci est toujours orienté par la singularité de l’enfant, son histoire, les demandes et l’extrême souffrance des parents, les aléas de la maladie ou du handicap, les espoirs et les
désespoirs qui se succèdent.

 

Revue de presse

2016, Actualités sociales hebdomadaires, par Caroline Helfter


2016, L'orthophoniste


2016, Le Dauphiné libéré, par Édith Rivoire


2016, Psychologie & éducation, par Roselyne TYNÉVEZ


2017, Contraste45, Jean-Tristan Richard


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