Guidance parentale : pourquoi, comment ?

Contraste 63

Numéro 63 Avec la participation de Nathalie BOUSQUET-JACQ, Adélaïde BROSSEAU-BEAUVIR, Anna CAUVIN, Sylvie CHOKRON

Céline CLEMENT, Carole CORBEL, Elodie COURTABESSIS, Charlotte DECOOL, Lauriane DEMONTEIL, Sabine FERRUCCI, Emmanuelle GISCARD-BOURRIER, Léa GUILLAUMARD, Alexandre HUBERT, Laurence KUNZ, Marie-Joëlle ORÊVE, Romane POISOT, Stephen SMITH, Gilles THOMAS

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La participation si essentielle des parents dans la prise en charge précoce de l’enfant est un enjeu majeur, se déployant dans des champs variés tels que la guidance parentale, l’éducation thérapeutique ou encore l’accompagnement par les pairs... Certains parents deviennent des acteurs de première ligne au côté des professionnels, allant jusqu’à se professionnaliser eux-mêmes, se former... Cette transformation du rôle parental et les modalités d’accompagnement sont régulièrement questionnées depuis plus de vingt ans. Cela justifiait un état des lieux sur cette question cruciale.

De multiples formes d’accompagnement ont émergé, plaçant les parents au cœur du processus de soin selon des modalités diverses, insistant sur leur engagement auprès de leur enfant au quotidien avec pour objectifs de développer leur capacité à agir et leur sentiment de confiance.

Les articles de ce numéro développeront certaines des méthodes validées, définissant leur cadre théorique, leurs développements dans l’action précoce , les expériences de terrain dans le champ des différents troubles du neurodéveloppement.

Dans la revue

Contraste - Enfance et handicap

À propos des auteurs et autrices

Lisa Ouss, pédopsychiatre, hôpital Necker, Paris. Présidente du Cercle de neuropsychologie et psychanalyse (cnep).

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1 numéro - 29.00 €

PDF - 19.99 €

Revue Contraste - Enfance et handicap
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