La fonction de cadre socio-éducatif

L’ art de tutoyer les paradoxes

Être cadre éducatif, c’est avancer dans une réalité faite de contradictions et de tensions. Entre les besoins des personnes accompagnées, la vie des équipes, les attentes institutionnelles et les imprévus du quotidien, il faut sans cesse ajuster sa place, faire des choix et ouvrir des possibles. La fonction consiste moins à résoudre ces contradictions qu’à apprendre à composer avec elles, et même à en dévoiler la fécondité pratique.

Plutôt que de proposer un nouveau manuel de management, Xavier Bouchereau choisit de partir de ce que le cadre doit garantir : la praxis éducative. Il en explore ensuite les conditions collectives, avant de proposer une conception de la fonction qui permette au cadre d’en assumer les exigences et de s’y épanouir.

Nourri de nombreuses situations de terrain, ce livre peut se lire comme un cheminement ou s’ouvrir au gré des questions rencontrées. Des points d’appui jalonnent la lecture et dessinent une manière de penser la place du cadre sans jamais la séparer de ce(ux) qu’il encadre.

Dans la collection

Trames

À propos de l’auteur/autrice

Consultant et conseil auprès des institutions sociales, auteur, Xavier Bouchereau a exercé pendant 25 ans en protection de l’enfance comme éducateur spécialisé, puis comme cadre. Il est également formateur et responsable scientifique pour érès Formation

Cet ouvrage est à paraître le 21 janvier 2027 (18.00 €)
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