Henri SANTIAGO-SANZ

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Psychothérapie et pédagogie institutionnelles. Clinique psychosociale. Politique. Collectif. Apprentissages. Construction professionnelle et identitaire.

Educateur spécialisé (1986 - 2005). Travail en psychiatrie (hôpital de jour pour enfants), service aux prestations sociales adultes, centre d'accueil de demandeurs d'asile. références: désaliénisme, clinique psychosociale, troubles post-traumatiques des migrants. Auteurs: Bonnafé, Tosquelles, J. Oury, Bettelheim, Deligny, Le Blanc, Furtos, Moro, Nathan, Sironi.

Formateur au CRFMS ERASME depuis 2005. Pédagogies actives, éducation nouvelle. Auteurs: Freinet, Not, F. Oury, Meirieu...

DUFRES (Diplôme Universitaire de Formateur RESponsable d'actions de formations) UTM (2009). Savoirs, posture, représentations professionnelles du formateur. Auteurs: Bouyssières, Abric, Doise et Mugny, Beauvois et Joulé, Veyrunes...

Master 2 Recherche EFPS (Education Formation Pratiques Sociales) Departement des Sciences de l'Education UTJJ (2014). Thématique: construction professionnelle et identitaire du formateur au CRFMS ERASME. Champs théoriques de référence: Psychodynamique du travail, clinique de l'activité, autoformation. Auteurs: Clot, Jobert, Carré, Arendt, Sennet, Crawford, Goffman, Honneth...

Travail sur les liens entre souffrances psychiques et souffrances sociales. Champ théoriques de référence. Clinique psychosiale, sociologie clinique. Auteurs: Furtos, Laval, Declerck, Chobeaux, De Gaulejac, Gori...

Co-auteur avec Françoise Cabanel de :Point de vue... Argent. "Espaces et regards dans un service de tutelles aux prestations sociales" Empan n° 39. (septembre 2000).

santiagosanz.henri@neuf.fr



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