L'observation du bébé selon Esther Bick - 1001 bb n°66

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Depuis plus de cinquante ans et sa description par Esther Bick, sa créatrice, la méthode de l’observation régulière et prolongée d’un bébé dans sa famille est devenue un véritable outil - de prévention, de travail et de recherches - pour les professionnels de la petite enfance. Les auteurs réunis ici témoignent de l’intérêt, renouvelé, pour cette méthode et ces applications nouvelles en pédopsychiatrie mais aussi dans le champ de l’accueil et des soins précoces au bébé et à sa famille. Qu’est-ce qu’observer un bébé à l’aube du troisième millénaire ? Quelles sont les spécificités de la méthode de Mrs Bick et comment a-t-elle évolué, avec les années et les pratiques ? Que nous apprend-elle sur les bébés et sur nous-mêmes, quand nous les observons ? Avec la participation de : Michel Amar, Martine Charlery, Pierre Delion, Nicole Garret-Gloanec, Odile Gavériaux, Bernard Golse, Geneviève Haag, Michel Haag, Françoise Jardin, Catherine Laba, Jeanne Magagna, Maguy Monmayrant, Didier Petit, Régine Prat, Maria Squillante, Véronique Stephan Vatan.


A propos de l'auteur

Pierre Delion, professeur émérite à la faculté de médecine de Lille, est pédopsychiatre, psychanalyste, auteur de nombreux ouvrages de psychiatrie, centrés sur l’autisme, le développement de l’enfant, la psychothérapie institutionnelle et la psychiatrie de secteur, dont Le développement de l’enfant expliqué aux enfants d’aujourd’hui (érès, 2013), Mon combat pour une psychiatrie humaine (Albin Michel,2016), Fonction phorique, holding et institution (érès, 2018).

Détails
Parution : 18 septembre 2018
(1ère édition 2004)
EAN : 9782749203539
11.5x16, 288 pages
1001 BB - Drames et aléas de la vie des bébés
Thème : Enfance & parentalité

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Résumé

La méthode de l’observation directe des bébés selon Esther Bick a profondément transformé les personnes qui s’y sont formées, non seulement dans les aspects concrets de la pratique avec les bébés et leurs parents dans le cadre de leurs activités professionnelles telles que le travail dans un service de néonatalogie, dans une consultation de PMI, dans une crèche ou une pouponnière, dans une consultation thérapeutique de pédopsychiatrie, mais également dans les applications qui en ont découlé plus ou moins directement, notamment en rapport avec les soins aux enfants autistes et psychotiques.

Revue de presse

2006, connexions85; PHILIPPE CHAUSSECOURTE


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