Muriel EGLIN,
Jean-Louis LE RUN
Nos futurs... Quel avenir pour les institutions de l'enfance ?
Numéro 40 - Revue trimestrielle
Avec la participation de
Thierry BARANGER,
Christine BELLAS-CABANE,
Sylvain BERDAH,
Thomas BRISSON
Maxime-Hélène CALVET,
Bernard CHOUVIER,
Françoise CLERC,
Jacques CONSTANT,
Michèle CREOFF,
Pierre DELION,
François DUBET,
Caroline ELIACHEFF,
Bernard GOLSE,
Catherine ISSERLIS,
Catherine LEGRAND,
Carol MANN,
François MOLINS,
Adjia OULD-CHIKH,
Claude ROMEO,
Michael STORA,
Catherine SULTAN
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Qu’elles concernent la santé, l’éducation ou la protection, les institutions de l’enfance sont aujourd’hui remises en cause de toutes parts :
- l’école ne parvient plus à répondre aux attentes grandissantes des parents et de l’ensemble de la société : développement harmonieux des enfants, réussite sociale, prise en compte des problèmes de violences, accueil des enfants handicapés…
- les services de pédopsychiatrie sont confrontés à une inflation des demandes, aux réformes de l’hôpital public inadaptées à leurs pratiques, à une chute de la démographie médicale et soignante ;
- les services de PMI rencontrent le même type de difficultés ;
- les structures médico-sociales se voient confier de nouvelles missions, doivent mieux prendre en compte les droits des usagers et en même temps font face à des restrictions budgétaires ;
- les services de protection de l’enfance et d’accompagnement éducatif sont débordés par la montée de la misère et l’éclatement des repères familiaux et culturels. Ils font l’objet des plus vives critiques pour être intervenus trop tard, trop peu ou à mauvais escient, à l’occasion notamment d’affaires très médiatisées ;
- la justice des mineurs est accusée d’inefficacité dans la prévention et le traitement de la délinquance et s’inquiète de voir son rôle de protection mis en cause.
Comment ces institutions peuvent-elles faire face aux défis d’aujourd’hui ? Comment concilier les contraintes économiques, les nécessaires articulations et complémentarités, l’évolution des savoirs et des pratiques ?
Ce numéro d’Enfances et psy abordera ces questions en cherchant dans les regards croisés des différents professionnels à dégager des perspectives d’avenir et des points de convergence pour relancer une dynamique pour l’enfance.
Dans la revue
enfances & PSY