L'enfance : un trouble à l'ordre public ? - 1001 bb n°119

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Quel regard posons-nous sur les enfants du XXIe siècle ? Qu'attendent d'eux les parents d'aujourd'hui, dans nos sociétés libérales dites avancées, aux politiques infiniment marchandes ? Qu'ils soient productifs dès leur plus jeune âge ? Qu'ils soient sages et se coulent dans le moule de l'économie de marché aux dépens de leur développement ? Le joyeux désordre infantile viendrait-il donc troubler l'ordre établi ? Si l'enfant doit être à la hauteur des espérances des adultes qui l'entourent et de celles de notre société à l'idéologie si déterministe, quel mode de réponse à son activité signifiante ? Quel accueil réservons-nous aux bébés ? Comment les aidons-nous à grandir ? Quelle marge de pensée et de manœuvre leur consentons-nous ?

Devons-nous lire, décoder, nous les adultes, le comportement de ces bambins aux réponses adaptatives qui nous surprennent, avec la loupe grossissante des « DYS » (dyspraxie, dysphasie, dyslexie, ...) ? La tentation est forte alors de ne percevoir cet inattendu que comme un trouble, une anormalité à corriger, à faire disparaître au plus vite, à rééduquer, quand l'éducation n'a pas eu le temps d'être déployée.

Dominique Ratia-Armengol et Claire Vicente-Brion sont psychologues cliniciennes, membres de l'ANAPSY.pe.

Avec la participation de : Marie-Thérèse Allirot, Françoise de Gandt-Gauliard, Danièle Delouvin, Pierre Duclos, Charline Ferrand, Sylviane Giampino, Saül Karsz, Maryvonne Le Gall, Robert Lévy, José Morel Cinq-Mars, Laure Nivel-Craplet, Nadine Téreau.

Mise en vente le 20 octobre 2011


A propos des auteurs

Dominique Ratia-Armengol est psychologue clinicienne, formatrice petite enfance, présidente de l’ANAPSY.pe (Association nationale des psychologues de la petite enfance).

Depuis trente ans, l’ANAPSY.pe n’a cessé de développer l'étude et la recherche concernant le jeune enfant et sa famille, de favoriser le travail entre psychologues dans le champ de la petite enfance et leur reconnaissance dans les services, de travailler en partenariat avec les professionnels de l'enfance, de contribuer à la réflexion des pouvoirs publics sur une politique l’accueil du jeune enfant et son environnement.

Depuis 30 ans, l’ANAPSY.pe n’a cessé de développer l'étude et la recherche concernant le jeune enfant et sa famille, favoriser le travail entre psychologues dans le champ de la petite enfance et leur reconnaissance dans les services, travailler en partenariat avec les professionnels de l'enfance, contribuer à la réflexion des pouvoirs publics sur une politique l’accueil du jeune enfant et son environnement.

Détails
Parution : 20 octobre 2011
EAN : 9782749214726
11.5x16, 144 pages
1001 BB - Mieux connaître les bébés
Thème : Enfance & parentalité

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Résumé

Des parents, des professionnels, des institutions sont troublés et souvent désemparés face à l'inattendu que l'enfant donne à voir. La tentation est forte de ne percevoir cet inattendu que comme un trouble, une anormalité à corriger, à rééduquer, à faire disparaître au plus vite. La liste des « dys » s'allonge un peu plus chaque jour.
Pour les uns, c'est « à cause de la famille », pour les autres, c'est « à cause de l'école ou de la crèche ».
Chercher le coupable ? Le fauteur de troubles ? Qu'est-ce qui serait donc si menaçant dans le désordre introduit par l'inattendu du petit enfant ? En quoi les adultes seraient-ils particulièrement affectés aujourd'hui par la vitalité des tout-petits ?

Dominique Ratia-Armengol et Claire Vicente-Brion sont psychologues cliniciennes, membre de l'ANAPSY.pe.

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