L'enfant du psychanalyste

Numéro 34 - Revue semestrielle Avec la participation de Paul ALERINI, Hervé BENTATA, Vincent CLAVURIER, L. O. DARKSCHEWITSCH

ECOLE SIGMUND FREUD, Patrick FAUGERAS, Nicolas GUERIN, Thierry LONGE, Edit MAC CLAY, Frédéric PELLION, Yannick POIRIER, Jérémie SALVADERO, Dominique SIMMONEY, Jean-Louis SOUS, Marie-Claude THOMAS, Simone WIENER

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La conception de l'enfant et son statut dans la société et la famille ont évolué au cours des temps. Dès son début, la psychanalyse a joué un rôle dans cette évolution. Préciser quelles conséquences cela a eu ne manque pas d'intérêt. Ne serait-ce que pour savoir en quoi les idéaux d'une société marquée par la psychanalyse agissent en retour sur la pratique de celle-ci et notamment vis-à-vis des enfants. Car avec ceux-ci en particulier, la psychanalyse court le risque de s'imprégner de théories développementales, médicales, éducatives, normatives de toutes sortes, et, du même coup, de perdre de vue qu'il n'y a pas de psychanalyse de l'enfant mais une psychanalyse de quiconque avec le sujet.

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