Mixité et violence ordinaire au collège et au lycée

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Sur la base d’interviews et d’observations dans des collèges et lycées, les auteurs ont conduit une recherche originale qui articule les violences scolaires ordinaires et les rapports entre filles et garçons. Ils mettent en évidence un fonctionnement hiérarchique à deux niveaux des violences genrées entre élèves liées à des modèles de virilité et de refus du féminin. Entre garçons, et dans une moindre mesure entre filles, ils observent une hiérarchie instable où le statut de chacun est mis à l’épreuve dans chaque interaction. Entre garçons et filles, il s’agit de l’emprise stable d’un groupe sur l’autre. Ce système se manifeste crûment en milieu populaire et sous une forme plus euphémisée dans un milieu social privilégié.

L’observation révèle que tout en luttant contre ces violences quand elles sont transgressives, les adultes ont tendance, dans leurs interactions quotidiennes, à soutenir le système hiérarchique qui les fonde, sans le savoir et en dépit de leurs intentions.

Scientifiquement novateur par son approche psychosociologique et son point de vue délibérément interdisciplinaire, cet ouvrage apporte des éléments concrets pour faire évoluer les politiques publiques et les pratiques éducatives dans le cadre scolaire afin de combattre efficacement l’inégalité sexuelle.


A propos des auteurs

Patricia Mercader est professeure de psychologie sociale, université Lumière-Lyon 2, CRPPC (Centre de recherches en psychopathologie et psychologie clinique).

Annie Léchenet est maîtresse de conférences en philosophie, université Lyon 1, ESPE, laboratoire Triangle.

Jean-Pierre Durif-Varembont est psychanalyste (membre affilié SPF), directeur de recherche émérite en psychopathologie et psychologie clinique, CRPPC (Centre de recherches en psychopathologie et psychologie clinique) université Lumière Lyon 2. Après avoir travaillé comme psychologue clinicien en secteur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent ainsi que dans diverses institutions, il reçoit en cabinet libéral et participe à l'accueil des petits-enfants et de leurs parents au Jardin Couvert de Lyon. Il intervient par ailleurs régulièrement en formation continue des psychologues et des travailleurs sociaux.

Marie-Carmen Garcia est professeure de sociologie, université Toulouse 3, Cresco (Centre de recherches en sciences sociales sport et corps).

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Détails
Parution : 14 novembre 2016
EAN : 9782749252490
13.5x21, 272 pages
La vie devant eux
Thème : Enfance & parentalité

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Résumé

Sur la base d’interviews et d’observations dans des collèges et lycées, cet ouvrage montre comment les violences entre élèves sont liées à des modèles de virilité et de refus du féminin, et comment les adultes, tout en luttant contre ces violences quand elles sont transgressives, ont tendance à soutenir le système hiérarchique qui les fonde, sans le savoir et en dépit de leurs intentions.

Les violences genrées entre élèves fondent un fonctionnement hiérarchique à deux niveaux. Entre garçons, et dans une moindre mesure entre filles, on observe une hiérarchie instable où le statut de chacun est mis à l’épreuve dans chaque interaction. Entre garçons et filles, il s’agit de l’emprise stable d’un groupe sur l’autre. Ce système se manifeste crûment en milieu populaire et sous une forme plus euphémisée dans un milieu social privilégié. L’observation des adultes met en évidence comment dans les interactions quotidiennes, ce fonctionnement hiérarchique entre élèves est plutôt soutenu que vraiment combattu par l’institution, malgré les intentions explicites et les efforts incontestables de tous et toutes, ou presque.

Revue de presse

2017, Site Observatoire PoLoc, Anouk Flamant


2017, L'École des parents, par Anne Lamy


2017, Lien social, par Jacques Trémintin


2019, Enfances&Psy 81, Sophie Stavroulakis


  Du même auteur



Actualité de la psychanalyse
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14x22 192 p.
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