Les images terroristes

La puissance des écrans, la faiblesse de notre parole

Supplément au numéro 624

Contaminer l’imaginaire de ses ennemis : tel est le principal objectif du terrorisme qui doit, pour cela, rendre visible son action. Dans un monde hyperconnecté cela passe par la diffusion d’images relayées par les internautes, ou par des médias complaisants à l’égard de scènes d’horreur. Comment réagir face aux images d’attentats ou d’exécution ? Les relayer revient-il à être complices de ces actes ? Peut-on les détourner par l’humour ? Enfin, comment contrer la propagande djihadiste, face à un jeune, seul, devant son écran ? Parents, professionnels, il est temps d’éduquer nos enfants aux images comme nous leur apprenons à lire, pour en faire des spectateurs et des diffuseurs avisés. Jocelyn Lachance, socio-anthropologue de l’adolescence, analyse avec brio la réception des images terroristes à l’ère des smartphones.

Dans la revue

L'école des parents - La revue

À propos de l’auteur/autrice

Jocelyn Lachance est chercheur en socio-anthropologie, responsable de recherche au CRÉDATS de l'Institut de travail social Pierre-Bourdieu à Pau, et membre du laboratoire Migration, interculturalité et éducation en Amazonie (MINEA, université de Guyane). Ses travaux portent sur le devenir adulte dans un contexte hypermoderne, marqué par la responsabilisation de l’individu et le monde connecté.