Les fonctions de la répétition

Numéro 14 - Revue semestrielle Avec la participation de Patrick DE SAINT-JACOB, Gilbert DIATKINE, Catherine DUCARRE, Catherine FOURQUES

Valentine HAGMANN, Vassilis KAPSAMBELIS, Otto KERNBERG, Veronique LAURENT, Elysé LINDE, Anne-Marie MONVILLE, Laurent OLIVIER, Sandrine PARIS, Charlotte PERRIN-COSTANTINO, Julie PLATIAU, Régine PRAT, Philippe ROBERT, Benoit SERVANT, Jean-Marc TALPIN, Mariane VEILLEUX, Benoit VERDON

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Dans les premiers temps de la vie, la répétition favorise l’accès à la symbolisation, comme dans le jeu de cache-cache ou le jeu de la bobine, où l’enfant éprouve l’alternance entre présence et absence. On conçoit alors combien la répétition donne forme aux événements en leur attribuant peu à peu un sens, comment elle permet de se les figurer, et aussi comment elle peut être une tentative pour reprendre le contrôle de situations traumatiques vécues passivement à l’origine. Mais elle peut aussi être dénuée de tout soubassement fantasmatique. Les acteurs du soin psychique en institution ont fort à faire avec la répétition : répétition des plaintes, des troubles du comportement, des passages à l’acte, addictions, stéréotypies…

Comment éviter alors que la répétition ne soit qu’une source de souffrance et d’épuisement pour les patients comme pour les soignants ? Comment l’appréhender pour qu’elle serve plutôt qu’elle ne desserve le travail psychique en institution ?

Dans la revue

Cliniques - paroles de praticiens en institution

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1 numéro - 23.00 €

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